国开《学校卫生》形成性考核1

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1.(    )对短时记忆过渡到长期记忆有重要作用。

海马结构

神经元细胞

脑干网状结构

神经系统

2.(    )是促进身体发育,增强体质的最重要因素之一

营养

体育锻炼

疾病

生活作息制度

3.(    )是呼吸和消化系统的共同通道,分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。

气管

支气管

4.(    )是皮层内部结构和功能的复杂化过程,突出表现为联络神经元功能的加强,联络纤维数量猛增。

7~8岁

9~l6岁

8~l0岁

10~l5岁

5.(    )是人的感知觉能力、记忆力、注意力、想象力和思维能力的综合。

能力

思维力

智力

体力

6.(    )是生长发育最重要的物质基础

营养

体育锻炼

疾病

生活作息制度

7.(    )是维持人体正常生理功能所必需的一类营养素,在物质代谢中起着重要的作用。维生素不能在人体内合成,需从食物中摄取。

脂肪酸

无机盐

微量元素

维生素

8.(    )是指食物通过消化管的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程。

呼吸

循环

消化系统

消化

9.(    )负责学校卫生工作的监督指导。

 卫生行政部门

教育行政部门

卫生监督机构

质量监督部门

10.(    )负责学校卫生工作的行政管理。 

 卫生行政部门

 教育行政部门

工商行政部门

学校行政管理部门

11.《中小学校教学卫生基本标准》规定,教室照明配备瓦荧光灯,灯管宜垂直于黑板布置,教室照明应采用配有灯罩的灯具,不宜用裸灯。

12.从认知发育看,儿童会走路前必须先经过抬头、转头、翻身、直坐、爬行、站立等发育阶段。

13.从胎儿到成人,先后出现两次生长突增高峰:第一次从胎儿4个月至出生后l年;第二次发生在青春发育早期,女孩比男孩早两年左右。

14.锻炼可强心,但运动量要适度。经常锻炼可使心肌收缩力加强,每次心跳可搏出更多的血液。从小锻炼可以增强心脏的功能。

15.儿童少年处于心理一行为的快速发展阶段,有较大个体差异和可塑性

16.儿童少年体力的发育随年龄、性别而异,他们身体各器官系统也未发育成熟。因此应根据年龄、性别特点、安排劳动负荷量。

17.供学生使用的文具不必须符合国家有关卫生标准。情节严重的,可以由卫生行政部门对直接责任单位或者个人没收其不符合国家有关卫生标准的物品,并处以非法所得两倍以下的罚款。

18.合理的膳食制度指把全天的食物定质、定量、定时地分配食用的一种制度。

19.坏血病除可引起皮下出血(出现瘀斑)、牙龈出血等多处出血外,还可引起骨膜下出血,以致肢体在出血局部疼痛、肿胀。

20.技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动,接触有毒有害物质的,按照国家有关规定,提供劳保待遇。

21.《学校卫生工作条例》所称的学校,是指: (     )。

普通中小学

农业中学、职业中学

中等专业学校、技工学校

普通高等学校

22.《中小学校生活设施基本标准》规定,学校(    )。

新建教学楼应每层设厕所。

独立设置的厕所与生活饮用水水源相距30米以上。

独立设置的厕所与食堂相距30米以上。

小学厕所蹲位宽度(两脚踏位之间距离)不超过50厘米。

23.《中小学校生活设施基本标准》规定,学校集体食堂(    )。

应距污染源25米以上。

应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。

加工操作间最小使用面积不得小于8平方米。

采用化学消毒时,需具备2个以上的水池(容器),不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。

24.病原体是一种致病的的微生物,大致可分为三类:(    )

病原体

动物性寄生物

细菌

过滤性病毒

25.产生情绪问题的原因多种多样,较突出的有(     )等

学习压力过大

父母期望过高

师生同学关系紧张

消极的个性特征

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