1．【不定项选择】美育又称审美教育，其核心和主要途径是（ ）。
文化教育
思想教育
道德教育
艺术教育
2．【不定项选择题】格式塔心理学又称（ ）。
完形心
理学
精神分析学
人本主义心理学
构造主义心理学
3．【不定项选择题】格式塔心理学具有三个特点：（ ）。
整
体性
社会性
独立性
主客体的统一性
4．【不定项选择题】格式塔心理学代表人物包括（ ）。
阿恩海姆
惠特曼
考 夫卡
弗洛伊德
5．【不定项选择题】西方古典美学的代表人物（ ）把审美的自由活动称作“游戏”，并说，“只有当人游戏的时候，他才完全是人。”
席勒
惠特曼
考夫卡
弗洛伊德
6．[填空题]美学作为独立的学科产生于18世纪，德国的鲍姆嘉通在1735年发表，《 》中首次使用了“美学”这一概念。
答案： 1
7．[填空题]1750年，鲍姆嘉通出版了《 》第一卷。
答案： 1
8．[填空题]从古希腊到20世纪初，在审美发生和美的起源理论中，先后出现过（ ）、生物本能说、游戏说 等传统学说。
答案： 1
9．[填空题]20世纪以来在西方影响最大的审美发生学说是（ ）。
答案： 1
10．[填空题]自然美的主要特点是侧重于（ ），以自然原有的感性形式直接唤起人们的美感 。但自然美不决定于自然的感性形式，而决定于自然和生活的客观联系。
答案： 1
11．[填空题]艺术美的构成包括两个方面，其一是（ ） 对现实的再现，其二是艺术家对现实的情感、评价和理想的 表现，是主观与客观、再现与表现的有机统一。
答案： 1
12．[填空题]人们将感性的审美经验升华到理性的思维高度，在美的形态方面可以分为现实美和艺术美，在审美形态上可以分出优美、崇高、悲剧性、喜剧性等不同类型，前者侧重客观存在，后者偏重（ ）。
答案： 1
13．[填空题]审美心理学主要研究人的审美心理，或者叫做（ ）、审美感受，它是人们在欣赏自然美、社会美和艺术美时，所产生的一种愉悦的心理体验。
答案： 1
14．[填空题]广义的“文化”概念包括了人类社会历史生活的全部内容，包含人类创造的一切物质财富、精神产品和社会制度 ，主要包括物质文化、精神文化、 （ ）三大系统。
答案： 1
15．【填空题】美育又称（ ），其核心和主要途经是艺术教育，它在本质上是一种情感教育。
答案： 1
16．【判断题】人类的审美意识是一种特殊的心理现象。因此研究美学必然要涉及到心理学的范畴，美学的发展也必须借助于心理学的研究成果。（ ）
对
错
17．【判断题】美学与心理学研究是相互包容或等同的关系。（ ）
对
错
18．【判断题】美学只研究艺术美问题，不研究有关艺术的其他具体问题。（ ）
对
错
19．【判断题】从艺术发生学的观点来看，生产劳动是审美发生与美的起源的根本原因。（ ）
对
错
20．【判断题】自然美在于自然事物本身，自然美的根源在于自然事物本身的客观属性。（ ）
对
错
