1．关于科研课题的描述下列哪种说法是正确的（ ）。
就是通过科学方法, 对现象进行科学的分析,从而揭示现象的本质及运动变化的规律
科研课题就是对感性认识的总结说明
2．学校一位教师获得了北京市教育科学“十二五”规划2013年度重点课题立项，请问，这一课题是（ ）。
纵向课题
横向课题
3．下面哪个课题名称更好？（ ）
学习资源数字化研究
智能英语学习资源的建设策略与应用研究
4．阅读论文《远程开放教育英语专业学习者辍学现象调查（一）》 ，重点阅读文中“文献回顾”部分，你认为文献综述的意义是（ ）。
文献综述旨在整合某项研究主题中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述
罗列已往的研究成果
把作者本人从事过的研究进行归纳总结
5．阅读论文《远程开放教育英语专业学习者辍学现象调查（一）》，重点阅读文中“研究背景”部分，你认为该项研究的研究意义是（ ）。
对远程教育辍学者给予关注，不仅将大大提高远程教育机构的办学效益，避免教育投入的闲置和浪费，而且将帮助更多的远程学习者完成学业，提升学习者的教育水平，更好地实现教育公平的社会目标。
远程开放教育具有开放性、社会化、大面积、大容量等特点，尤其是在入学环节上，没有太多限制。远程开放教育的特点决定了它与传统高等教育不同，在学生情况上也区别于传统高等教育。学生入学容易，放弃学习的比率也随之增大，所以高辍学率是远程开放教育的一个不容忽视的问题。
6．阅读《全国教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书》，课题的结题需要完成哪些工作？
下载、填写结题鉴定申请书
提交相关的研究成果（工作报告、研究报告、成果公报、发表论文等）
二者均是
7．阅读《北京市教育委员会关于印发北京市教育科学“十二五”规划2013年度课题指南的通知》、《北京市教育科学规划课题开题报告》模板，你认为专家在审核开题时，主要考察课题开题报告的哪几个方面( )。
文献分析是否全面、系统
研究目标是否清晰；研究内容是否完整、系统
研究方法是否适当，论证分析是否严密
研究设计与实施是否规范、可行；预期的研究成果是否明确、可及
以上均是
8．小张计划今年申报课题，他一直苦苦等待今年《课题指南》及其研究题目，以便开始申请书的写作，他甚至有些心急如焚，怕时间上来不及完成。学过本节，你对他的建议是（ ）。
可以先就自己的研究兴趣拟定一个题目来写作，因为就去年的经验，《课题指南》中有些研究项目是可以由研究者自行拟定题目的。这样做可以给自己更多的写作和修改时间，提高申请的成功率
只有等待，没别的办法，只能等“指南”下来后再就题目进行突击写作一条路
9．数据表的作用是（ ）。
显示课题负责人与成员的基本信息
专家用来评估研究团队实力
10．阅读论文《目标在外语课堂即时形成性评估中的动态变化特征及方式》中“3.1参与者及研究数据”一段，以下哪些是研究者在“2009年12月－2012年4月”期间实施的研究步骤？（ ）
2009.12-2010.06，“综合英语”课堂录像与观察、访谈、日志、备忘录
2010.09-2011.01，“英语听说”课堂录像与观察、访谈、日志、备忘录
2011.03-2011.07，“翻译”课堂录像与观察、访谈、日志、备忘录
2011.09-2012.01，“写作”课堂录像与观察、访谈、日志、备忘录
11．阅读“北京市教育科学规划课题中期检查表”，中期报告的内容涵盖( )。
课题研究基本进展
研究中存在的问题
下一步研究计划
完成的主要阶段性成果
经费使用情况
所在单位、二级管理单位意见
12．阅读论文《目标在外语课堂即时形成性评估中的动态变化特征及方式》，找出此项研究采用了何种研究方法。
扎根理论和课堂话语分析
案例研究与教育叙事
比较研究与调查法
13．阅读《“主题式”语言课程对二语写作词汇提取的影响：个案研究 》，找出文中的研究目标表述。
引言部分第一段
引言部分第二段
引言部分第三段
引言部分第四段
14．阅读《远程开放教育英语专业学习者辍学现象调查（一）》， 找出文中的“研究创新”表述。
文献回顾部分第一段
文献回顾部分第二段
文献回顾部分第三段
文献回顾部分第四段
