1．管理心理学是管理学的一个分支。 （ ）
对
错
2．社会心理学的一般理论是管理心理学的理论基础。 （ ）
对
错
3．早期行为主义激励论的主要激励手段是物质刺激。（ ）
对
错
4．多数人天生是懒惰的，只有少数人是勤奋的是“经济人”假设的基本要点。 （ ）
对
错
5．社会知觉是个人对自我的心理状态、行为动机和意向做出推翻与判断的过程。（）
对
错
6．心理活动的过程包括知、情、意、识四个过程。 （ ）
对
错
7．性格和气质都是人格的组成部分。 （ ）
对
错
8．个体之间的人格差异核心是性格的差异。 （ ）
对
错
9．管理心理学的前身是工业心理学。 （ ）
对
错
10．按心理机能可将性格划分为理智型、情绪型和思考型。 （ ）
对
错
11．工人阶级出身的人集体主义强、直爽、讲究实际。 （ ）
对
错
12．自我知觉是群体心理发展的标志之一。 （ ）
对
错
13．知觉防御是指人们对不利于自己的信息会视而不见或加以歪曲，以达到防御目的。 （ ）
对
错
14．管理心理学关于群体的研究包括群体结构、群体规范、群体凝聚力、群体士气及群体人际关系等。 （ ）
对
错
15．在社会人际交往中，人们往往有“先入为主”的情况发展，这种效应叫晕轮效应。 （ ）
对
错
16．个性包含两方面的内容：个性倾向性和个性心理特征。。 （）
对
错
17．按创造的程度可以将能力分为模仿能力、再造能力和创造能力。 （ ）
对
错
18．素质是能力形成和发展的自然前提。 （ ）
对
错
19．气质类型有好坏之分。 （ ）
对
错
20．古希腊著名医生希波克拉特提出了血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁四种体液的气质学说。 （ ）
对
错
21．英国心理学家威廉•詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（ ）。
物质自我
社会自我
精神自我
现实自我
22．按某种或某种典型的性格特征，性格可以分为（ ）。A. B.C. D.
理智型、情绪型和意志型
优越型和自卑型
外倾型和内倾型
以上选项都对
23．管理心理学的研究内容包括（ ）、个体心理、群体心理与组织心理三个方面。
组织文化
大众心理
激励心理
领导心理
24．具有直率、热情、精力旺盛行为特征的人的气质类型属于（ ）。
胆汁质
抑郁质
多血质
粘液质
25．被西方管理界誉为“科学管理之父”的是（ ）。
法约尔
泰罗
韦伯
梅奥
26．个性的特质包括，独特性、整体性、稳定性和（ ）。A. B. C. D.
情绪型
优越性
倾向性
统一性
27．在心理学的发展史上出现的四种影响较大的人性假设是：“经济人”假设、“社会人”假设、“自动人”假设和（ ）。
“理性人”假设
“感性人”假设
“综合人”假设
“复杂人”假设
28．在儿童能力发展中起主导作用的是（ ）。
素质
环境
教育
实践活动
29．在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征的心理效应称为（ ）。
近因效应
整体效应
晕轮效应
投射效应
30．对一个人个性形成发展起着直接作用的是（ ）。
遗传
早期教育
学校教育
社会教育
31．（ ）理论是由美国心理学家马斯洛提出的。
需要层次理论
科学管理理论
社会系统学派
决策理论学派
32．自我知觉的核心是（ ）。
物质自我
社会自我
精神自我
生理自我
33．一个人最先给人留下的印象有强烈的影响，被称为（ ）。
晕轮效应
优先效应
首因效应
近因效应
34．霍桑实验提出的（），为管理心理学的形成奠定了实验的理论基础。
需要层次论
人际关系理论
科学管理理论
领导行为理论
35．气质类型中粘液质主要行为特征是（ ）。
小心迟疑
缓慢稳重
精力充沛
胆量较大
36．“不信于赏，百姓弗德。不敢去不善，百姓弗畏”出自我国古代哪部经典名著（ ）：
诗经
孙子兵法
春秋
史记
37．按能力的高低程度，可把能力分为（ ）。
一般能力和特殊能力
认知能力、操作能力和社会交往能力
能力、才能和天才
模仿能力、再造能力和创造能力
38．在儿童能力发展中起主导作用的是（ ）。
素质
环境
教育
实践活动
39．学校管理中最核心最困难的是对（）的管理。
学生
人
教师
课程
40．学校心理辅导的功能不包括（）。
发展性功能
预防性功能
补救性功能
完善型功能
41．非权力性影响力不包括（）。
资历因素
才能因素
品德因素
知识因素
