国开《学前卫生学基础》学前卫生学基础形成性考核四

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1.

 学前儿童每日户外活动时间一般不少于(   )小时。

1

2

3

4

2.学前儿童正餐间隔时间应为(   )小时。

2~2.5

2.5~3 

3~3.5

3.5~4

3.教师根据学前儿童的年龄特点、学习与发展目标,安排大班在(   )分钟左右完成教学内容。

15

20

25

30

4.学前儿童在假期后行为习惯的松懈,通常是由假期家庭习惯与幼儿园习惯不一致所致,往往需要通过一段时间的调整,建立新的作息,这属于(    )。

始动调节

优势法则

 动力定型

保护性抑制

5.学前儿童运动密度一般为(   )。

10%~40% 

20%~50%

30%~60%

40%~70%

6.以下不属于伤害发生的生源性因素的是(   )。

年龄

性别

家庭

心理特征

7.(    )是判断神经系统损伤的可靠体征之一。

意识状态

运动能力

疼痛叙述

局部伤情

8.用敷料直接压迫出血部位,再用绷带加压包扎,属于(  )。

间接压迫法

直接压迫法

控制出血法

包扎止血法

9.骨折的现场处置的关键是(   )。

检查伤情

止血 

固定

制动

10. 伤及真皮,皮肤发红并且起水泡,疼痛剧烈,这属于(    )烫伤。

一度

二度

三度

四度

11.在幼儿园一日作息安排中,来园活动宜以游戏、自由活动为主;集中游戏安排在上午或午睡起床以后;离园活动以游戏、自由活动为主。

12. 幼儿园每年为在园学前儿童做1次体检,测1次身高,每半年测1次体重和视力。

13. 一般情况下,图书数量按照进入阅读区学前儿童数量的2~3倍投放,定期进行更换,以保持学前儿童的新鲜感和兴趣。

14. 有软装封面和腰封的图书,不用把软装封面和腰封拿掉,这样方便学前儿童阅读。

15.运动前,询问学前儿童是否需要如厕,让其尽量不在锻炼时大小便,尽量不憋尿,外出前提醒学前儿童喝适量的水。

16.男孩儿发生的伤害多为被动性伤害;女孩儿发生的伤害多是主动性伤害。

17.不要将学前儿童单独置于餐桌、床、椅子等高处,清除地上电线、绳索等杂物,保证室内和走廊有充足的照明,可以有效地预防儿童跌落伤害。

18.如果误食毒物是强碱、强酸或者石油制品类,不可催吐,也不能洗胃,否则所吐出或冲洗的毒物会再次造成灼伤。

19.发生鼻出血,应安慰学前儿童不要紧张,让其抬头或平躺,成人捏住其鼻翼五分钟后松手,看看是否止血。

20.当沙、粉末或者灰尘微粒等异物进入幼儿眼内时,应该提醒幼儿不要用手揉眼睛,以免伤及眼球。

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