国开《学前儿童语言教育活动指导》学前儿童语言教育活动指导形成性考核二 (第四单元-第五单元)

【题目】(   )主要通过给儿童提供一套无序号的图片,让儿童根据画面的内容,结合自己的理解与想象,按照画面中所呈现出来的简单情节可能发生的顺序,将无序的图片排出一定的顺序,构成一个完整、连贯的情节,并将故事的内容讲述出来;

描述性看图讲述

创造性看图讲述

排图讲述

看图讲述

试题来源学前儿童语言教育活动指导

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