国开《学前儿童游戏指导》学前儿童游戏指导形成性考核三
1．（ ）幼儿对建构动作感兴趣，“重复”“摆弄”“堆高”“推倒”等是他们常见的动作。托班 大班中班小班2．下面不是中班幼儿建构游戏的特点的是（ ）。有了初步的简单的建构计划 儿对操作过程及建构成果都感...
国开《学前儿童游戏指导》学前儿童游戏指导形成性考核二
1．为小班幼儿投放的材料，下列正确的是( )一物多用的材料半成品材料有挑战性的材料简单易玩的材料2．幼儿园提供玩具和材料时，最不需要考虑（ ）。年龄特征生活经验可操作性陈列观赏3．考虑到小班的...
国开《学前儿童游戏指导》学前儿童游戏指导形成性考核一
1．下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。《幼儿园工作规程》 《教师教育课程标准》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教育纲要》2．游戏的动机是__________。心理动机激...