国开《领导科学基础》期末终结性考核
【题目】被领导者应具有服务性，主要服务于领导者，这是被领导者的本质特性，也是一名被领导者应该具备的基本职业特性。对错 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】在选拔人才的过程中，西方国家都严格按照考试制度执行，在一定程度上防范了“任人唯亲”和“任人唯关系”等弊端。对错 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】领导干部非健康心理的常见疏导途径有( )。 客观认识自我，摆正自己角色地位学会自我减压，掌握适当调试方法积极与人交往，构筑和谐人际关系 加强教育培训，提高领导健康认知 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币如有...
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】春秋时期，楚国大将伍子胥，被敌兵追至昭关，进退维谷，因为担心完不成复国报仇的大业，以致焦急忧虑过度，一夜之间须发皆白。这是一种典型的什么心理? 嫉妒心理 焦虑心理强迫心理 挫折心理 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币，请...
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】多样化的领导行为主要体现为( )。变革型领导行为竞合型领导行为服务型领导行为 共享型领导行为 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等，都是领导心理产生的必要物质前提，是影响领导心理产生与发展的决定性因素。对错 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】现代人才理论的特征有( )。服务发展导向 以用为本导向 高端引领导向 改革创新导向 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】人才配备的内容包括确定数量，选择人才和( )。 培训人才增加福利待遇改善工作条件 目标激励 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】管理者对被领导者进行表扬、奖励、晋升、加薪、休假或提供其他机会（如外派培训）等的权力，是一种（ ）。强制权奖励权 参照权 专家权 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】领导者通过授权、奖励等政策，引导人才的行为，从中识别人才的实际工作能力，这种人才识别的方法是（ ）。委以重任 轮岗工作 合理施压 行为引导 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《领导科学基础》形考任务三（第7章—第10章）
【题目】哪些社会环境影响着领导的心理活动？经济的快速发展冲击领导干部的价值取向 政治的频繁改革影响领导干部的从政心理社会的快速转型影响领导干部的行政心理领导个人的内在期望高影响领导干部的心理 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币...
国开《领导科学基础》形考任务二（第4章—第6章）
【题目】部队中的军、师、团、营、连等建制，铁道系统的铁道部、铁路局、铁路分局等，这是一种什么体制？（ ）一体制 集权制 层级制 职能制 试题来源领导科学基础 查看整套课程试卷0.2金币