【题目】.幼儿一日活动的组织应动静交替,以游戏为主。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在幼儿园,保育与教育是分开的:保育员只需负责保育工作,教师只需负责教育工作。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】《教育法》规定:学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。请问下列哪些是法人的成立条件?(      )依法成立有必要的财产和经费有自己的名称、组织机构和场所能够独立承担民事责任 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课...

【题目】幼儿入园前须进行简单测试,通过方可入园。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定,加强教师队伍建设的措施包括(   )建设高素质教师队伍加强师德建设提高教师地位待遇以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷此内容查看价...

【题目】小红怀疑小刚在活动中偷拿了自己的油画棒,并告诉了老师,老师要搜小刚的口袋,小刚拒绝了,教师的行为()错误,应该相信和信任小刚错误,应当搜所有孩子的身错误,不应当当众搜身错误,应当等联系家长后再搜 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷此内容...

【题目】纪律教育和培养遵纪守法意识是幼儿园品德教育的主要内容。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,下列符合我国教育发展战略目标的是(   )形成惠及全民的公平教育实现我国教育现代化构建完备的终身教育健全充满活力的教育体系 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金...

【题目】某幼儿园的刘老师经常与校内外同行交流教学心得,在职攻读了教育硕士,在学术刊物上发表多篇论文。刘老师的行为符合()遵循教育规律、实施素质教育的要求严于律己、以身作则的要求拓宽知识视野、更新知识结构的要求知荣明耻、谦虚谨慎的要求 试题来源学前教育政策...

【题目】幼儿园教职工必须具有安全意识,在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】关于学前教育机构事故的责任承担方式,下列说法正确的是(   )遵循过错责任原则赔偿责任分为完全责任、部分责任和免除责任纯属由幼儿自身原因造成伤害,学前教育机构不承担责任幼儿在园发生人身伤害事故,无论何种情形学前教育机构都需承担责任 试题来源学前教育政...

【题目】涂鸦活动中,贝贝笔下的卢老师奇丑无比,有同伴讥笑贝贝,卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说:“宝贝,你把我的头发画得卷卷的挺好看”,卢老师的行为体现了()公正待生正面激励严于律己严慈相济 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金...

【题目】幼儿在户外活动中可能出现一些无法预料的危险,为保险起见,幼儿教师最好多安排室内的游戏活动。对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园的领导体制为()园长负责制园长责任制园长职级制园长级别制 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中,全班孩子从拿起画笔开始,就一边议论一边作画。幼儿甲:“我要画一棵会跳舞的树”;幼儿乙:“我要画一只会唱歌的小鸟”;……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时,老师的一句“不许说话,管住自己,快画!”使得孩子们霎时...

【题目】下列关于幼儿园入园和编班,说法不正确的是()幼儿入园前,应当依法进行健康检查,合格者方可入园幼儿入园前,可以进行一些简单的智力测试幼儿园可以按年龄分别编班,也可以混合编班幼儿园规模一般不超过360人 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷此内容...

【题目】王老师设计了一堂游戏课,她先给幼儿进行分组,分配每一组的游戏材料,然后再引导幼儿一步步开展游戏活动。可是,幼儿苗苗不愿意配合王老师的指导参与游戏。王老师就让她自己一个人呆在一边。王老师的做法是否正确?对错 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试...

【题目】为了完善校园设施,某幼儿园向幼儿每人收取100元来添置10台投影仪。该幼儿园做法()能解决教学困难,给予支持违反法律规定,但情有可原违反法律规定,应当追究责任幼儿园和幼儿共同受益,无对错之分 试题来源学前教育政策与法规 查看整套课程试卷此内容查看价格...

【题目】下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是(     )关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿重视生活对幼儿健康成长的重要价值...

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