国开《学前卫生学基础》学前卫生学基础形成性考核二
【题目】针对反复消化道感染的患儿，应每个月测量1次体重，观察体重变化，饮食上给予易消化的食物。对错 试题来源学前卫生学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前卫生学基础》学前卫生学基础形成性考核二
【题目】下列生长发育评价方法中，能用于追踪观察学前儿童某项指标的发育动态，对其进行纵向比较，还可以对多个学前儿童的生长发育水平进行横向比较的是（ ）。指数评价法曲线图法百分位数评价法等级评价法 试题来源学前卫生学基础 查看整套课程试卷0....
国开《学前卫生学基础》学前卫生学基础形成性考核一
【题目】 学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，所以其咽、喉和鼻腔发生感染时，病菌易侵入中耳，引起（ ）。弥漫性外耳炎中耳炎 耳廓软骨膜炎外耳道疖 试题来源学前卫生学基础 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核三
【题目】为中班幼提供的记录表应简单明了，以勾选或贴图等方式为主。（ ）对错 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四
【题目】以潜在的方式对科学教育活动产生影响的课程资源，如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等属于（ ）课程资源。显性次要隐性常规 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四
【题目】只有树立正确的课程资源观，才能真正引起对课程资源的重视，实现对资源建设行为的有效指导。（ ）对错 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核三
【题目】区角活动也可以称为“活动区活动”，因翻译不同，还有“区域活动”等叫法，它们在概念上都是相通的。（ ）对错 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四
【题目】儿童的科学研究始于疑惑，而疑惑又源于（ ）认知平衡问题情境认知冲突认知缺失 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四
【题目】因为自然角就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。（ ）对错 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核三
【题目】区角活动的开展有利于幼儿个性及自主性的发展，有利于幼儿的人际交往与社会性水平的发展。（ ）对错 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四
【题目】在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（ ）。主动构建者服从指挥者活动执行者外部观察者 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
国开《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四
【题目】在学前儿童科学教育研究中，最常用的等级评定法是数字等级评定量表法。（ ）对错 试题来源学前儿童科学教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币