国开《学前教育概论》学前教育概论形成性考核五（权重20%）
【题目】目前，很多家长在学前教育阶段就给孩子报了许多辅导班，目的是不让孩子输在起跑线上。请结合学前教育的目标、原则和内容，谈谈你对家长这种行为的看法。 0.2金币 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷...
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】社会性是指个体参与社会生活和与人交往时，在他固有的生物特征的基础上形成的那些独特的心理特征，这是广义的社会性概念。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】在幼儿园五大领域课程中，社会领域课程起的作用是（ ）。整合协调联系纽带评价诊断价值导向 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】“社会性”的定义其本身就不是中性的，它必然带有正向的价值性。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】相较其他领域的课程，社会领域的教育途径具有鲜明的丰富性和（ ）特征。多元性稳定性多变性潜隐性 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】在开展社会教育的过程中，幼儿教师既要对已有的社会及人类文明价值进行筛选，也要从社会发展趋势的角度对相关内容进行思考和判断。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】《规程》第三十二条规定：“幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼儿不同的心理发展水平，研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的（ ）。” 行为习惯学习习惯情感和态度个性心理品质 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷此内容查看价格...
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】学前儿童社会性发展的心理结构不包括（ ）。社会认知社会情感社会意志社会行为技能 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】幼儿园社会领域和科学领域在教育内容上存在着交叉和延展。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】儿童的（ ）是儿童自身发展的一种内在积极性，是儿童主动探索外部世界的支撑。主动性活动性好动性自信心 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】根据埃里克森的心理发展阶段理论，3—6岁的学前儿童主要处于的矛盾阶段是（ ）。信任对不信任主动对内疚自主对羞怯勤奋对自卑 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】情绪本身没有正确与错误之分，所有情绪在学前儿童的发展中都有一定的作用与价值。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】（ ）是学前儿童发展责任感的开始。学会帮助他人做好力所能及的事乐于参加集体活动与人交往 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】《规程》第二十七条规定：“幼儿园日常生活组织，应当从实际出发，建立必要、合理的（ ），坚持一贯性和灵活性相结合，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。常规制度习惯原则 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币，请...
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】社会教育的任务是引导学前儿童学习社会普遍认同的价值观和各种规范及行为方式，不需要引导学前儿童形成自己的个性。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】裴斯泰洛齐认为，道德教育最简单的要素是（ ）。儿童对上帝的爱儿童对全人类的爱儿童对母亲的爱儿童对父亲的爱 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】《规程》第三十一条规定：“幼儿园的品德教育应当以（ ）和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”情感教育知识教育道德认知规则教育 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币，请先...
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】从社会教育的视角来看，幼儿教师“说什么”远比他们“做什么”更重要。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一（第一、二单元）
【题目】以下关于《指南》中社会领域目标中的“目标在各年龄段的表现”的表述，错误的是（ ）。等同于目标的分解或细化不是测试幼儿是否达到某一标准的“标尺”反映了这一年龄段儿童群体大致的社会性学习与发展水平、行为特点可以作为观察儿童、理解儿童的抓手 试题来源学前儿童...