【题目】【单选】离合词是汉语学习者的一个难点,下面不属于离合词的是(  )。游泳希望见面结婚 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】中文教室的布置主要考虑美观和装饰性。对错 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】进行词汇教学时可以把读音相同的生词放在一起讲解。对错 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】对话是口语交际最基本的形式。对错 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列哪些属于汉语语法的特点(  )词序与语序较为重要。修饰成分的位置比较固定。有一些特殊词,比如个体量词。句子成分与词类既对应又不对应。 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】一般来说,与最基本的交际密切相关的语法点,应该先教。对错 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】对于非汉字文化圈的学习者,在开展汉字教学时,要(  )强调同音字之间的辨析,帮助学习者建立起汉字形和义的联系加强对汉字字形分析的训练,帮助学习者形成正确的汉字部件意识指出汉字与学习者母语中所用字的差异要求每个汉字都达到四会(听、说、读、写)的程度 ...

【题目】下列哪项不属于“把”字句的特点(  )主语一般是名词、代词或名词性短语。“把”后面的成分一般也为名词性的短语。表示被动意义。宾语被提前。 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】美国《21世纪外语学习标准》提出的5C标准指的是(   )。社交、文化、语言、关联、比较交际、习俗、贯通、比较、社区交际、文化、贯连、比较、社区交流、文明、沟通、对比、社会 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币,请先登...

【题目】国际汉语教学中的词语辨析是指对近义词的辨析。对错 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】案例18《最佳购物方案》中教师设计的口语课堂活动目的是训练数字的表达。对错 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列属于存现句的是(  )墙上挂着一幅画。前面走来了两个人。我在看书。小李被撞伤了。 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学习一定数量的个体量词后,教师可以在举出实例的基础上帮助学生做一定的归纳。对错 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下面可以增强学习者部件意识的方法是(  )在生字中寻找熟悉的部分分析带有相同部件的一组汉字,寻找相同部分给出部件,让学生自由构字给出汉字,带学生读 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系微信客服...

【题目】下面关于纠音的方法中,正确的是()。面对学生的语音错误,要做到有错必纠。对于小学生的语音错误,要为其讲解发音原理,并说明错误来源。个体模仿容易发现个别学生的语音错误,有针对性地纠正,但要注意帮助学生克服畏惧心理。对于学生的语音错误,可以采取“图”“话”...

【题目】根据案例2的分析,教学目标可以从哪三个层面进行阐述?(   )。理论目标、知识目标、技能目标知识目标、技能目标、情感态度价值目标知识目标、情感目标、价值目标知识目标、实践目标、情感态度目标 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷此内容查看价...

【题目】对语法点的教学不仅要有结构的教学,还要有功能的教学。对错 试题来源国际汉语教学案例分析 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下面选项中符合语法教学原则的是(  )复杂的语言点分阶段教学考虑交际因素,应该先教与基本交际密切相关的的语法点语法点要由易到难地教所有语法点,无论难度高低,教学中都要详细讲解。 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币,请...

【题目】构成汉字的最小单位是(  )笔画部件偏旁部首 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】独体字阶段教学的方法有(  )图解法溯源法联想法笔画法 试题来源汉语语言要素教学 查看整套课程试卷0.2金币

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