国开《现代教师学导论＃》形考任務３
【题目】（），国家教育部、全国教育工会联合颁发了《中小学教师职业道德要求（试行）》，将教师道德素养具体化为若干道德要求。1984年10月13日1985年10月13日1986年10月13日1984年10月13日 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币，请先...
国开《现代教师学导论＃》形考任務２
【题目】教师要成为学生的辅导者，需要（）：教师要懂得心理健康的知识、心理咨询与辅导的知识和技术教师要做学生的知心朋友，而不是权威和裁判，能够细心听学生的内心世界教师自己要努力保持心理的健康和身心的快乐建立生活与心理辅导的机制，安排出相应的时间，创造有利于沟...
国开《现代教师学导论＃》形考任務２
【题目】专家教师的总体特征表现在（）三个方面。有强烈的成就动机是正直、诚实、有责任感的人善于学习，勤于实践善于挖掘学生的认知能力 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務３
【题目】（）是教师对自己作为一名教师的看法，即对教师的作用与角色、教师的性质、教师自身发展等方面的认识。学生观教师观世界观价值观 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務３
【题目】现代教师的学生观为：面向全体学生、尊重学生，承认学生的个体差异，充分发挥每一位学生的主动性和潜能，进而建立民主、平等、和谐的师生关系。对错 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務３
【题目】（）是指对有关学校教育活动及其相互关系特征的本质认识，它具有指导、构建学校教育实践的重要价值。教师教学观教师教育活动观学校教学观学校教育活动观 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微信客服...
国开《现代教师学导论＃》形考任務１
【题目】（）是研究教师的本质、特点、作用、素质结构及其成长规律的一门科学。教师专业化教育学教师学教师心理学 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務１
【题目】教师在文化水平和学术水平中占有较高的位置，这是因为：教师作为一种专业，本身需要较长时间的教育和训练的教育是一项文化事业，是文化的传递与发展，教师从事的就是这种事业从教师的学历和职称这两个反映文化地位的指标，也能够看出教师的文化地位教师的学历都在研究...
国开《现代教师学导论＃》形考任務１
【题目】（）是指教师在社会各个部门和行业的总体中，其经济收入、掌握和参与政治权力、文化资源的分配与创造等方面所处的位置。教师的威信教师的地位教师的权力教师的阶层 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联...
国开《现代教师学导论＃》形考任務２
【题目】教师专业化有多方面的特征，包括服务宗旨或专门功能、专业知识技能、专业训练、专业自主、专业团体、专业地位。对错 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務１
【题目】教师的（）就是教师在整个社会人口的文化水平、学术水平中所处的位置。学术地位学术水平文化地位文化水平 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務２
【题目】教师的作用体现为在人类社会发展中的文化传递作用，对学生成长发展的培养引导作用，在教育过程中的主导和条件性作用。对错 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币
国开《现代教师学导论＃》形考任務１
【题目】从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是多数人所采用的教育观念 。对错 试题来源现代教师学导论＃ 查看整套课程试卷0.2金币