【题目】关于教师的角色,主要研究()等问题。教师角色的种类角色的转变角色之间的冲突角色的心理 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】随着网络技术的飞跃发展,可以逐渐取代教师。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师职业的出现,是社会生产力发展的结果,是社会劳动分工不断细化的产物。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】提高教师实施素质教育的能力,核心是两条:了解学生心理与个别差异树立正确的教育目标观、教育质量观、人才观提高教师研究、了解、促进学生发展的能力指导创造和实践方法的能力 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币如有...

【题目】学生发展的不平衡性主要是指生理成熟与心理成熟和不平衡和发展速度的不平衡。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】由于教育机构和教育活动的多样性,要求教师承担心理辅导员角色。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师实施素质教育能力的内涵主要包涵以下三点:衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了学生的素质,特别是社会所需要的那些素质教师能力中的主要成分应该是培养创新精神和实践能力的能力使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力教师的教学设计能力 试题来...

【题目】行动研究是研究型的教学实践,使教师的教学实践活动有了学术的、思考的、理性的成分。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师期望的效应是指教师对学生所作的关于现在的学习成绩和一般课堂行为的推断和预测。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教育教学水平的提高,包含()和()两个维度。素质水平理论实践 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师要做学生生活和心理的辅导者,这是社会发展和学生变化的要求。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为学生的管理者。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师专业化既是()的努力过程,也是()的努力过程。国家政府教师个体社会 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师的发展是为了自身的发展而发展,围绕自己的知识结构去读书、学习、培训就好。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(   )对句子预设的分析正确。“他在大学是系学生会主席”。这句话预设是:他现在当了领导干部。“小李会下围棋了”。这句话预设是:小李原来不会下围棋。“他在那里干了三年了”。这句话预设是:他去年已经调离了那里。“胡升华小时候可听父母的话了”。这句话预设是:胡升...

【题目】教师与学生的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师的地位一般分为()。政治地位经济地位文化地位社会地位 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是教育应该追求的一种境界,而只有不断进取的人才能努力达到这种境界。对错 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】 (   )组词语在汉语中具有特殊的文化含义。 小猫 小兔 小鸭 狐狸 老鼠 鸳鸯杜鹃 茶花 玫瑰钢笔 铅笔 文具 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】关于教师的知识,主要研究(),包括教学经验知识、个人实践知识、学科知识等。教师的各种知识对实践的影响教师的各种技能对实践的影响教师的各种知识对教学的影响教师的各种技能对教学的影响 试题来源现代教师学导论# 查看整套课程试卷0.2金...

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