【题目】下面对句子辞格的分析,只有(   )是正确的。“对小王的意见,大家都知道”。这个句子有两种理解,是双关。你要惹了她,她会跳个八丈高”。这个句子用了夸张。“他说我潇洒,我说他漂亮”。这个句子用了排比。“他长得简直太像他爸爸了”。这个句子用了比喻,是明喻。 试...

【题目】活动教学是指以在教学过程中建构具有教育性、(   )的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种教学形式。协作性发现性创造性实践性操...

【题目】下列句子只有(   )是复句。只有向华,才可能这样不计报酬地去做。由于这些方面的原因,我们的工作进展很不顺利。因为明天有可能下雨,郊游活动延期了。关于上级对这个事件的处理意见,我完全表示赞同。 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程试卷此内容查看价格...

【题目】相比较而言,下列句子(   )的数词表达的意义最精确。他们这几个人今年都是二十来岁。我们怎能忘记那艰苦的岁月,怎能忘记走过的万水千山。一年有三百六十五天,一天有二十四个小时。国庆节那天,成千上万的人涌向天安门广场。 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程...

【题目】 下列各组词只有(   )不是形容词。主要 慢性 大型仇恨 盼望 怀念光荣 伟大 重要 突然 关键 热烈 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列复句,(   )不正确。即使刮风下雨,我们也要坚持干下去。刘宇华是个多才多艺的人,不但他会唱歌跳舞,而且会书法绘画。你就是把他说成一朵花,我也绝对不会相信。如果因为个别人的利益受损害,所以不去做,那么就会有更多的人受损害。 试题来源现代汉语(2) ...

【题目】“我还是第一次到三峡观光呢。”这句话最能体现说话人的(   )地位。上级顾客教师游客 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列句子(  )中的代词属活用。小王对什么都不在乎。 如果你不懂,就多问别人。 我明天同他一块儿去。 什么人会给我打电话呢? 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】从修辞角度看,下列句子(   )词语运用正确。听了校长的报告,大家都兴奋得摩拳擦掌,蠢蠢欲动。今天的晚会由我和电影演员于华两位主持。我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动。他在那里四处徘徊了好半天,也不见她的影子。 试题来源现代汉语(2) 查看整...

【题目】汉语中,许多表示动植物的名词还能表示特定的文化含义,如(   )。松树鸳鸯桉树松鼠柳树公鸡槐树麻雀 试题来源现代汉语(2) 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】根据瑞典学派的利率理论,金融机构对利率变动的反应主要体现在下面哪些方面。()流动性反应资产调整反应财富反应期待反应替代反应 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】麦金农认为,发达国家的投资理论是建立在下面哪些条件之上的。()投资具有递增的规模效应有健全的市场机制并能正常运行投资主要依赖内源型融资投资具有不变的规模报酬投资主要依赖发行债券或股票等外源型融资 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷此内容...

【题目】 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和(  )两大类。软件技术(程序形态)体态语技术(动作形态)言语技术(口语形态)无形的技术(智能形态) 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷此内容查看价...

【题目】以(  )为中心的层次出现在教学设计的早期,主要是把教学中需要的媒体、材料、教具等当作产品进行设计,教学产品的类型、内容和功能常常由教师、学科专家和媒体技术人员共同决定,并进行相应的设计、制作和评价。课程学生系统产品 试题来源现代教育技术 查看整套...

【题目】下面关于瑞典学派利率理论的论述,错误的是()。利率对物价的影响不是直达的,它需要一个相对复杂的传导过程货币政策的重点不应该是利率,而是货币供应量传统利率理论的一个重大缺陷是忽略了利率对金融机构的影响利率的变化能够直接影响物价水平利率对一国经济的开放...

【题目】发展中国家货币金融的特征主要有()货币化程度低货币化程度低金融制度呈二元结构,现代化金融机构与传统金融机构并存金融市场落后政府无力对金融实行强有力的管制 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系...

【题目】 教育技术是为了促进学习和改善绩效,对()和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的研究及其合乎伦理道德的实践。学习内容学习过程学习产品学习评价 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】以( )为中心的教学设计层次,遵循教学大纲和总的教学计划,针对规定的教学设施、教学内容和教学对象,制定方案,完成教学目标。系统课堂产品学生 试题来源现代教育技术 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】利率在货币政策中重要作用的经济学派有()。凯恩斯学派合理预期学派弗莱堡学派货币学派瑞典学派 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】衡量一个发展中国家金融深化程度的标准有()汇率是否可以自由浮动政府对金融的管制能力利率弹性的大小货币化程度高低对外债和外援的依赖程度 试题来源现代货币金融学说 查看整套课程试卷0.2金币

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