【题目】德育过程就是学生品德形成和发展的过程。(  )对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对(  )时期学生提出的教育重点。婴儿期幼儿期童年期少年期青年期 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师法中赋予教师的权利包括(   )。教育权发展权报酬权参与权人身自由权 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】“班”是教学的组织形式,也是组织和管理学生的基层组织单元。对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学校德育就是道德教育,别无他意。(  )对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在认知上,已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点,是(  )的年龄特点。幼儿期儿童期少年期青年期成年期 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有(   )。保障未成年人的合法权益尊重未成年人的人格尊严适应未成年人身心发展的特点教育和保护相结合儿童利益最佳 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币如有...

【题目】好老师就是能把课上好的老师。对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用,尽量不要使用负面的事实或教训。(   )对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在情绪控制上,由以冲动为主向以自制为主发展,属于(  )的年龄特点。幼儿期儿童期少年期青年期成年期 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括(   )。生存权发展权受教育权受保护权受尊重权 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】所谓知行统一,是指在德育过程中,既要对学生晓之以理,也要对他们导之以行,使学生形成言行一致的品格。(  )对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】引导学生学会与异性交往,正确处理恋爱与学习的关系,是(  )阶段要面对的教育问题。幼儿期儿童期少年期青年期成年期 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】非智力因素的个别差异呈复杂状态,通常表现为(   )方面的差别。方向性质强度类别成长阶段 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学校德育活动都是有目标、有计划地开展的。(  )对错 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学校文化,是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体系、精神追求和行为方式。其中:()是内隐于心的学校文化核心。价值取向、信念体系、精神追求师生的行为方式学校的物质文化学校的制度文化及教学文化 试题来源教育学 查看整套课程试卷0...

【题目】《儿童权利公约》提出了儿童权利保护的原则有(   )。儿童利益最佳原则尊重儿童尊严原则尊重儿童观点和意见原则无歧视原则受教育权利的原则 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是(    )教学原则。直观性原则启发性原则巩固性原则循序渐进原则理论联系实际原则量力性原则 试题来源教育学 查看整套...

【题目】在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是(   )德育原则的要求。长善救失严格要求与尊重信任相结合疏通引导知行统一教育和自我教育结合 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】以下哪些属于品德行为类目标?(  )。知法懂法职责规范礼仪要求生活习惯文雅健康 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币

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