国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。《学记》《论语》《尚书》《孟子》《说文解字》 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。赞科夫苏霍姆林斯基皮亚杰布鲁纳杜威 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（ ）。传递—保存文化功能传播—丰富文化功能选择—提升文化功能创造—更新文化功能提升—创造文化功能 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系...
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。生物起源论心理起源论环境起源论劳动起源论生物进化论 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。夸美纽斯赫尔巴特杜威洛克斯宾塞 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】教育与政治的关系是（）。领导与被领导的关系支配与被支配的关系相互依存相互作用的关系决定与被决定的关系支撑与被支撑的关系 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育心理专题》形考任务五（权重20%，需辅导教师评阅）
【题目】作品题（共 1 道试题，共 100 分。）任选下列题目中的一个写一篇小论文，根据所选题目的不同，论文形式可以是理论研究、也可以调研报告、还可以是具体的教案设计。字数要求不少于1000字。1．浅论遗传和环境相互作用对儿童少年心理发展的影响。2．结合教学实际和经验...
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。卢梭杜威斯宾塞陶行知蔡元培 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（ ）。前习俗水平习俗水平后习俗水平形式习俗水平 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系...
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。《学记》《论语》《尚书》《孟子》《说文解字》 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（ ）。文化传统 受教育者的需求生产力发展水平教育的规模人口结构 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币
国开《教育学》形考任务1（20分）
【题目】人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。先天成熟的本能系统有漫长的不成熟期行动受思想支配个体间可以交流经验 试题来源教育学 查看整套课程试卷0.2金币，请先登...