【题目】每天早晨,父母帮助孩子起床穿衣,为了衣着适当,家长一般都要为孩子观察一下天气的阴晴、冷暖,或者听一下天气预报,期中既有家庭生活的内容,又有科学教育的内容,两者自然地结合在一起。这体现了家庭科学教育的(      )。 个别性随机性 灵活性潜移默化性 试题来...

【题目】对学前儿童发展的评价包括(     )。幼儿科学知识、经验的评价幼儿科学方法的评价幼儿科学情感的评价幼儿科学态度的评价 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】指班级管理计划的特殊性,即一个班级的管理计划应具有区别于其他班级管理计划的鲜明个性()。全面性原则目标性原则差异性原则整体性原则 试题来源幼儿园班级管理 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列对于幼儿唱歌的音域,表达正确的是:3-4岁:d1-a14-5岁:c1-b13-4岁:c1-b15-6岁:c1-e2 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】布鲁纳认为学习包括三个同时发生的过程,习得、转换和(   )。评价评估内化同化 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(   )原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。启蒙性系统性全面性 结构性 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】专门的学前儿童科学教育活动包括(     )。预定性科学教育活动选择性科学教育活动 偶发性科学教育活动 固定性科学与活动 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学前儿童科学教育评价的意义包括哪些(    )。评价是控制学前教育质量的手段评价是积累学前儿童科学教育经验的重要途径.评价是改进学前儿童科学教育的依据评价是为判断事物的过程 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币,请先...

【题目】()的培养是幼儿园班级管理的核心。幼儿常规健康体魄社会性学习习惯 试题来源幼儿园班级管理 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】各地存在着文化差异性,我们可以把握其教学的特点和基本原则,根据本地区的教育实际情况进行改编和创编,所以我们应遵循哪些原则?教学思想与教学设计凸显原本性教学内容符合幼儿的趣味性以幼儿主动创作为主要教学方法教学材料贴近幼儿生活 试题来源幼儿园艺术教育专...

【题目】维果斯基认为儿童概念的发展是由概念含混、复合思维和(   )三个时期组成的。 具体行动思维抽象思维形象思维 创造思维 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】幼儿运用各种感官,主要以实物或自然物为材料开展的科学游戏是(   )。 分类游戏感知游戏情境游戏口头游戏 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】幼儿园科学教育活动设计与指导的要求包括(      )和整合性。发展性趣味性 开放性活动性 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】科学教育活动的评价包括对(   )、活动选用的教育资源、活动中的师生互动关系等方面的综合评价。活动目标活动内容活动方法活动组织形式 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】特殊状态下的儿童是指处于如()、()、()、和()等非常规状态中的儿童。难民状态残疾状态战争状态刑事司法过程 试题来源幼儿园班级管理 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列不可以进行奥尔夫创造性游戏的是?配乐故事谜语词句 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】儿童依据知觉动作与表象相互联结成的一个混合形象对一堆物体进行分类,结果是这一堆物体的关系表面上有联系而实际上缺乏内在基础,这是维果斯基认为儿童概念发展的那个阶段(   )。 概念含混时期符合思维时期概念思维时期形象思维时期 试题来源幼儿园科学教育专...

【题目】学前儿童科学教育内容的选编原则(       )。科学性与启蒙性原则系统性与整体性原则时代性与民族性原则地方性与季节性原则 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】幼儿园科学教育活动内容的设计包括(         )。观察阅读类科学玩具类操作实验类制作创造类 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师与幼儿互动关系的评价包括(   )。是否正确发挥了教师的主导作用 是否创造条件使幼儿成为活动的主体教师与幼儿在活动过程中的交往是否和谐融洽幼儿参与活动的态度如何 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有...

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