【题目】巴甫洛夫提出的学习理论是(     )。经典条件作用 操作条件作用尝试——错误学习  认知学习 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】凡是具有权力动机的人都热衷于社会活动,并且目的都是利用这些活动来表现自己,树立个人威望或者满足某种私欲。()(判断题)对错 试题来源普通心理学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】联想主义思潮的代表人物有詹姆斯?穆勒、约翰?穆勒和培因等。()(判断题)对错 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于(     )。智慧技能   动作技能  认知策略 态度 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种社会性动机。()(判断题)对错 试题来源普通心理学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】正、负情绪的脑电活动的比较研究说明,正情绪引起左半球更多的脑电活动,而负情绪引起右半球更多的脑电活动。()(判断题)对错 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】高原现象是练习成绩暂时性的停顿现象,引起高原现象的一个最重要的原因可能是(     )。学习热情下降   身体过分疲劳注意力分散  旧的技能结构的限制 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】当人们满足了交往的需要时,就可能感到安全、有依靠,增加了生活和活动的勇气。()(判断题)对错 试题来源普通心理学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】1、看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫(  )。感觉对比感觉后像 感觉适应 联觉 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列选项中,属于学习现象的是(     )。 明适应     吮吸    眨眼    打球 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】对挫折情境的改善,首先应该预防挫折的发生,即对一件事的成功或失败做出正确的估价。挫折发生后,认真分析引起挫折的原因,设法改变、消除或降低其作用的程度。改变情境的另一种办法是暂时离开挫折情境,到一个新的环境中去或改变环境气氛,给受挫折者以同情、支持和...

【题目】下面不属于内部感觉的是(  )。 动觉   平衡觉   内脏感觉 痛觉   试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】经典条件反射的规律不包括(     )。习得   消退    泛化与分化     比率固定强化 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】情绪、情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。如适度的情绪兴奋,可使身心处于活动的最佳状态,进而推动人们有效地完成工作任务。()(判断题)对错 试题来源普通心理学 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系微信客服解...

【题目】人类对颜色的视觉具有色调、明度、饱和度三种特性。这些特性是分别由光波的物理特性决定的。下列哪一项中的匹配是错误的?(  )明度一光的强度 色调丁光的波长饱和度一光波成分色调一光的强度 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币,请先...

【题目】人们在一种情景中所获得的知识,可以影响到随后学习的另一种知识,这种现象叫做反馈   迁移  泛化     思维定势 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】应激是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。()(判断题)对错 试题来源普通心理学 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】厨师做菜会越做越咸,是因为(  )造成的。味觉对比 味觉失灵  味觉混合  味觉适应 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】班杜拉的社会学习理论中重要的概念有(     )。  替代强化 负强化惩罚   正强化 试题来源心理学概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】我们只需对负性情绪(如恐惧、愤怒、忧伤等)进行调解,不必对正性情绪(如高兴、欢喜、快乐等)进行调节。()(判断题)对错 试题来源普通心理学 查看整套课程试卷0.2金币

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