【题目】亚里士多德认为儿童在7岁之前不应该与奴隶接触，以免沾染坏的习惯。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】教师的素质直接影响着教育功能的发挥以及发挥的程度。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】学前教育的保育功能仅指对儿童身体的照料对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】裴斯泰洛齐的代表作是《林哈德与葛笃德》对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】学前教育功能具有延后性。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】美国的“开端计划”显示对弱势儿童的补偿教育可以帮助他们百多贫穷循环圈。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】卢梭的代表作是《爱弥儿》。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】期望功能转化实际功能的关键在于功能行动。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】（）最能体现萌芽阶段学前教育的理论化特点。《大教学论》《母育学校》《爱弥儿》《世界图解》 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】【多选题】针对童童的行为，老师应该（ ）。 对童童友好的行为立即给予表扬。对童童的错误行为立即进行惩罚或隔离。对班级日常环境进行适当控制，提供多种多样的玩具。进行社交技能的训练 试题来源儿童发展问题的咨询与辅导 查看整套课程试卷...
【题目】学前教育学作为一门理论科学，不具有实践性。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】狭义的学前教育是指育人的效益。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】柏拉图的代表作是（）理想国政治论家庭教育爱弥儿 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】【多选题】通过材料描述，小强存在的发展问题有（ ）。学习困难自我评价低厌学品行问题 试题来源儿童发展问题的咨询与辅导 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】夸美纽斯认为不能对儿童进行体罚。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】学前教育水平的提高，关键在于教师素质的提高。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】【多选题】针对小强的问题，小强的老师应该（ ）。强调学习的竞争性，促进其学习动力的提升转变小强的社会角色，如让小强担任一定的班级管理职务提供小强体会成功的机会，激发成就动机订立合同契约，约束小强课堂的违纪行为把原来基础差，进步较快的学生作为小强的...
【题目】我国第一所公立幼稚师范学校是江西实验幼师。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】教育功能一般分为：期望层次、潜在层次、以及现实层次三个方面。对错 试题来源学前教育学# 查看整套课程试卷0.2金币
【题目】简述学前儿童社会性发展的影响因素。 0.2金币 试题来源学前儿童发展心理学# 查看整套课程试卷0.2金币
