【题目】节奏卡农是指教学中经常使用“反复”的方式,即教师即兴地做声势,幼儿准确地模仿、重复。对错 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】学前儿童科学教育因为有了对早期创造的关系的协调,才会有后期关系的创造,早期儿童时期建构的知识与以后所有知识的建构是有区别的。(   ) 对错 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(     )是一种用可以具体观察或测量的幼儿行为来表示,描述的是对教育效果的预期。描述目标行为目标表现性目标一般性目标 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(   )是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角,供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集的无生物及实验用品等的场所,是幼儿开展选择性科学活动的地方。 自然角 园地科学发现室 绿地 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币,请...

【题目】()是幼儿园班级管理的有效途径。保教结合民主管理家园沟通园长负责制 试题来源幼儿园班级管理 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】奥尔夫的音乐教育原理或理念,用一句话说,就是____的音乐教育。原本性综合性艺术性音乐性 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】奥尔夫乐器的类型有四大类:打击乐器、   1   、笛子、弦乐器0.2金币 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系...

【题目】幼儿园科学教育中实验的类型包括教师演示实验和(   )。幼儿操作实验教师操作实验 教师榜样示范 幼儿演示实验 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在“会滚的轮子”中,教师设计了缺少一个或两个轮子的拖拉玩具,活动时一拉牵绳,该拖拉玩具东倒西歪,不能往前,幼儿在大笑之余,也至关地感受到了缺少轮子的不便,体验了轮子的作用。这体现了(  )。活动材料的趣味性活动材料目标的具体性活动材料提供要充足活动材...

【题目】(   )是在观察依据所需观察的目标,确定观察内容,并制定一个观察核对表。 行为方法行为目标 行为内容行为核对 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】班级教养工作中应注意的问题()。科学安排好各类活动的时间建立健全各种必要的教养工作制度增强保教人员对幼儿全面负责的意识其他部门要配合服务 试题来源幼儿园班级管理 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】奥尔夫教学法不是一种固定的、封闭性的“条条框框”。随着时代的推进和各国、各地区的差异,它的整体内容、方法都鼓励和启发人们自己去_____.创造和设计创造和融合融合和设计创造和创新 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币,请先...

【题目】前运算阶段的儿童能运用言语并形成心理意象,能使用符号在头脑中再现外部世界,皮亚杰把这一阶段儿童的思维叫做(   )思维。自我意识 自我控制自我体验自我中心 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联...

【题目】学前儿童科学教育分类的类型包括选择分类、二元分类和(   )。一元分类二元分类三元分类多元分类 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】“如果把纸放到水里,会发生什么事情?”“蜡烛放在不同大小的玻璃瓶里燃烧,会有怎样不同的效果”这是(     )的设计。 理论性问题操作性问题 开放式问题 封闭式问题 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联...

【题目】(   )是先由评价者设计一个需要思考的情境,然后要求幼儿根据他们已熟悉的科学经验、事实,或科学概念来解释这个情境中出现的新现象。问题测试情境问题测试情境测试经验测试 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币...

【题目】幼儿园管理对象的“六要素说”,即幼儿管理对象包括人、财、物和()等六个方面。时间空间信息材料 试题来源幼儿园班级管理 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】下列乐器中,不属于奥尔夫打击乐器的是 镲双响筒木鱼沙锤 试题来源幼儿园艺术教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(  )是指主体的图式不能同化客体时,就会引起图式的质的变化,促使主体调整原有的图式或创立新的图式。同化顺应平衡内化 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(    )指幼儿同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体见的异同点。比较性观察自然观察实验观察对比观察 试题来源幼儿园科学教育专题 查看整套课程试卷0.2金币

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