国开《艺术欣赏(本)》终结性考核

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1.体现了各种艺术的特殊本质的一般本质,对非艺术来说,它自身也是特殊的。

 B. 否

2.熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。

是 

3.欧洲园林被尊为“世界园林之母”。

是 

4.审美需要、兴趣和感受的一致性,是以有差别的审美需要、兴趣和感受为基础的。

是 

5.在我国古代的书法鉴赏理论中,李白最初以“意态”二字来评价书法作品。

是 

6.书法是以文字为基础,通过点画运动来表现一定情感、意蕴的艺术。

是 

7.王朝闻说:“有一千个《红楼梦》的读者,他们心目中就有一千个王熙凤或别的人物。”

 B. 否

8.艺术美学不只要掌握各门类艺术的共性,而且要掌握各种艺术的个性。

 B. 否

9.艺术欣赏者接受作品的内容,是一种简单的机械的活动,而是一种有其特殊复杂性的精神活动。

是 

10.在《贵妇还乡》中对伊尔形象的塑造,主要是将他置于尖锐的戏剧冲突中来展现心理历程。

是 

11.观众欣赏戏剧是与演员所扮演的角色进行现场直接交流,而这种交流是以情景为媒介的。

 B. 否

12.对于舞蹈情绪意境美的欣赏,既要对形式美有较敏锐的感觉, 又要有主体积极投入的心理冲动。

 B. 否

13.俄国作曲家穆索尔斯基《图画展览会》的图画之四,是表现“雏鸟的舞蹈”。

是 

14.小提琴、大提琴、中提琴和扬琴都是西洋乐器。

是 

15.浙江东阳的竹编多取材于家禽家畜,其造型注重性、态、神。

是 

16.书法的结构是指作品的整体布局。

是 

17.戏剧艺术的动作是以再现性语言为基础,同时又具有揭示行动主体的心理活动的一面,因此,戏剧艺术是综合性的艺术,而飞单纯的再现性艺术或表现性艺术。

是 

18.青铜器用模子铸成,主要有蜡模铸法和泥模铸法两种。

 B. 否

19.罗丹的《思想者》是“地狱之门”这件作品中的核心人物,但它并未反映出作者的主要思想。

是 

20.湖北武当山环境艺术的主题是歌颂代表南方的大神——真武大帝。

是 

21.希腊雕塑多以夸张大胸肌、三头肌来表现力士;我国雕塑则多以夸张颈部和腹部的运动来表现力度。

 B. 否

22.形体在绘画中不仅指具体物象的形貌,而且指这种形貌所暗示的情感倾向特征。

是 

23.印象派的主要贡献是绘画内容方面的革新。

是 

24.古罗马神庙采用集中式平面,体现王权至上的观念;中世纪哥特式教堂采用横臂很短的“拉丁十字”,体现了神权的至高无上。

是 

25.网师园是苏州著名的皇家园林。

是 

26.山西应县释迦塔和上海龙华塔都是楼阁式木塔。

是 

27.建筑的群体组合也可以说是环境艺术的一种重要方面。

是 

28.处于精神性意义较高层次的建筑,它对于精神文化的某些反映多半是自发的,无意识的。

是 

29.艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。

是 

30.熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。

 B. 否

31.艺术活动本身就是目的,享受与创造、娱乐与教育密不可分地包含在艺术活动之中。

 B. 否

32.在我国古代的书法鉴赏理论中,李白最初以“意态”二字来评价书法作品。

是 

33.在黄庭坚的画论、诗论、题跋中显示了一个重要特色,就是表现自我的个性。

 B. 否

34.看装饰美术的主题思想、立意有无新意;构图、色彩是否符合形式美法则;

是 

35.如果是利用牙、玉、木、石等材料作的欣赏品,还应看它在材料的运用上、选择上是否巧用原料,巧用俏色,雕刻的技法上是否运用得巧妙;

 B. 否

36.如果是年画一类比较长期欣赏的作品,还应看它的题材内涵、构图等丰满程度;

是 

37.如果是商品包装装潢、广告招贴,还要看它能否使观众在很短的时间内,一目了然地看清宣传意图。

是 

38.书法艺术在形式美中蕴藏着意蕴美,体现出博大精深的民族传统美学思想,体现出书法家的精神气质和美学追求,一个个汉字仿佛具有了生命,抽象的点、线、笔、画,仿佛也成为了一个有机生命体的筋、骨、血、肉,其艺术境界的升华,分明传达着民族的情感和思想。

是 

39.形体在绘画中不仅指具体物象的形貌,而且指这种形貌所暗示的情感倾向特征。

是 

40.戏剧情境是戏剧作品的材料问题。它指的是:人物生存与活动着的具体环境,突然发生的、对人物直接发生影响的事件,有定性的人物关系。

是 

41.《贵妇还乡》的情境是怪诞的:居伦城的极度贫穷——整个市政府的财产就剩下一架破打字机;克莱尔的超凡财力——十亿捐款;以及它提出的极为特殊的复仇计划——捐款的条件是杀死伊尔。怪诞的情境不仅使全剧具有喜剧性,并且使这出戏的内在意义超越了个人复仇的范围,展现出一场现代化的社会改革实验。

 B. 否

42.在艺术欣赏的实践中提高审美能力,需要多读一读文学评论。

是 

43.通过对各种风格亭子的鉴赏,提高对亭子美丑的判断力。泰山亭子厚重、雄健;江南亭子轻巧,富有流动感;青城山亭子质朴,与自然环境连成一片……

是 

44.从艺术与现实的关系中把握艺术的审美特性,艺术的美“妙在似与不似之间”。不能把艺术等同与现实。如齐白石的虾是河虾与海虾特征的综合,你不能认为他是假的。应与作品保持一定的审美距离。

 B. 否

45.重视对艺术形象的总体把——艺术的美在于整体的和谐。如对天安门的欣赏将它放到故宫这一整体中去欣赏,比单独欣赏它,更能完全领略到它的美。

是 

46.不断深化和扩展已有的审美感悟, 如唐代画家阎立本对张僧繇的绘画的评价,就是随着欣赏的深入而评价愈高。

 B. 否

47.通过欣赏一件艺术品还可以体会到它的时代特征。如,通过对汉代《马踏匈奴》、唐代韩干《牧马图》、宋代李公麟《五马图》、近代徐悲鸿《群奔》的分析,可以看到这些马具有不同的时代特征。

是 

48.建筑与绘画、雕塑相比,客观存在的体量大得多,体量的巨大是建筑与其它造型艺术的显著区别。

是 

49.颜真卿《祭侄文稿》、王羲之《兰亭集序》、徐悲鸿《<八十七神仙卷>跋》、毛泽东的书法作品,无不表明了艺术形式美中的形态美。

是 

50.艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。

是 

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