国开《家庭教育咨询与辅导》作业2(第2-3章,权重15%)

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1.胎教是家庭教育的开端,胎教学说源远流长。

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2.新生儿神经系统发育还不够成熟, 外界刺激对他们来说, 往往是“超负荷” 的, 因而新生儿睡眠也较多,睡眠是对新生儿保护性抑制的突出表现。

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3.新生儿皮肤娇嫩,所以一定要给新生儿穿新衣服。

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4.父母要为新生儿提供适量的视听刺激,经常对新生儿进行抚触按摩,帮助新生儿进行一些基本的动作训练,如坐、爬、抬头等,与新生儿建立良好的亲子关系。

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5.婴儿大脑发育大大低于身体发育的速度。

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6.婴儿的动作是从小肌肉精细动作发展开始,逐步发展大肌肉的、大幅度的粗动作的。

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7.胎教是家庭教育的开端,胎教学说源远流长。

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8.幼儿阶段的思维以具体形象思维为主,抽象逻辑思维还较弱。

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9.幼儿上幼儿园时分离焦虑的出现,与幼儿的不安全感无关。

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10.幼儿的交往行为是从亲子交往慢慢过渡到社会交往的。

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11.小学阶段儿童的心率比成人高,约80~90 次/分,新陈代谢也较快。

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12.儿童神经系统比较脆弱,要注意睡眠充足,保证儿童期的孩子有7小时的睡眠时间。

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13.小学生注意不稳定,不能长久保持,7-10岁注意保持平均为30分钟。

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14.小学中年级小学生交往对象主要指向老师,还没有形成真正意义上的同伴关系。

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15.不可取的家庭教养方式是民主型。

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16.小学生学习兴趣容易激发起来,但很难维持稳定。

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17.正确的书写姿势是身体和桌子的距离一拳,书本与眼睛的距离一尺,手指握笔与笔尖的距离一寸。

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18.学习习惯在小学低年级就开始形成了。孩子的良好学习习惯既容易建立,又容易巩固。

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19.据统计,我国营养过剩的儿童与营养不良儿童的比率各占20%~30%,营养过剩和营养不良已成为威胁我国儿童健康的两大营养难题。

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20.心理学研究发现,如果一个人在孩童时期没有交过朋友,长大后就无法适应集体生活,而且这种缺陷在以后很难弥补。

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