国开《学前教育概论》学前教育概论形成性考核一(权重20%)

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1.

我国的学前教育主要以( )岁儿童为对象,是基础教育的重要组成部分。( )

0~3岁

3~6岁

2~4岁

0~6岁

2.(   )是历史上第一部论述学前教育的专著。

《母育学校》

《爱弥儿》

《大教学论》

《世界图解》

3.(   )创办了世界上第一所幼儿园。

蒙特梭利

夸美纽斯

 福禄贝尔

赫尔巴特

4.(     )将学前教育第一次被正式纳入国家学制。

《幼儿园暂行规程(草案)》

《幼儿园教育指导纲要(试行)》

《 3—6岁儿童学习与发展指南》

“ 癸卯学制”

5.(  )提出了“活教育”的17条教学原则。

张雪门

陈鹤琴

陶行知

张宗麟

6. 陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指(    )。

五大解放   

三大解放

六大解放

全面解放

7.(   )提出了“最近发展区”的概念,即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。

维果斯基

夸美纽斯

福禄贝尔

赫尔巴特

8.班杜拉的理论核心是(   )以及自我效能感对儿童的影响。

强调记忆学习

强调认知

强调经验

强调观察学习

9.1952年我国颁布(  ),该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针,明确了幼儿园的培养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。

《幼儿园暂行规程(草案)》

《幼儿园教育工作指南》

《幼儿园教育指导纲要(试行)》

《幼儿园工作规程》

10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动,并为儿童设计了一系列(   ),即一套供儿童使用的活动玩具材料。

玩具

“恩物”

 表格

图片

11.学前教育概论是一门综合性社会科学。

12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律,也要研究“教什么和怎么教”的问题,直接服务于学前教育实践。

13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。

14.1816年,福禄贝尔在苏格兰纽兰纳克创建的“性格形成新学园”是世界上第一所为工人阶级子女创办的学前教育机构。

15.弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出,“一切倒错的倾向都起源于儿童期”。他强调,幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。

16.多彩光谱方案一种简单的评价工具,而是通过设计各式各样的活动,促进儿童智能发展,巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。

17.张宗麟师从陶行知、陈鹤琴,是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子的专业,必须有男子参加,他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。

18.张雪门是我国著名的幼儿教育家,对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。

19.陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家,非常重视学前教育的中国化,他指出当时的幼稚园有“三大病”——“外国病”“花钱病”“富贵病”。

20.张宗麟提出生活教育的三大主张:“生活即教育”     “社会即学校”     “教学做合一”。

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