一、选择题（每题4分，共32分）
1．美国小学校长是学校的行政首长，向 负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务。
国会
教育委员会
学监
州长
2．美国小学一般不太重视 的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。
孩子
道德
天才儿童
科学技术
3．英国的小学教师，因学校性质不同大致可以分为地方公务员的教师以及
。
国立教师
民办教师
私人教师
牧师
4．英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师的一种 。
手段
福利
权利
美德
5．在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课 节，并兼职一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等在所任课程中，每人几乎都要教 种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。
25、三四
26、四五
27、四五
28、三四
6．为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师 制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教
轮流
转任
进修
淘汰
7．在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的 。
教师培训
专业发展学校
一体化培训
教师学校
8．美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、 、以及资格证书三方面。
学历标准
年龄标准
性别比例
社会经历
二、简答题（每题15分，共30分）
9．目前在英国要成为合格的小学教师必须具备哪些条件？
10．简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。
三、论述题（38分）
11．谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征。
