国开《职业道德》形成性考核二

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1.教师职业道德的核心是(  

热爱学生

忠于人民的教育事业

团结协作

以身作则

2.建设和谐文化,实际上就是建设和发展社会主义先进文化,那么建设和谐文化的核心问题是(   )。

培育人的和谐文化精神

构建社会主义和谐社会

树立和谐理念

控制人口、节约资源

3. 

建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证是良好的(  ),也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

 

社会信用

职业道德

社会舆论氛围

个人诚信

4.和平建设时期除了特别强调做好本职工作以外,还要遵守( 

法律法规

职业道德

交通法规

科学发展规律

5.在我国现阶段,集体主义原则维护的集体利益,是全体劳动人民的共同利益,它是以()为核心的

工人阶级

党和政府

农民阶级

广大知识分子

6.不仅着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任,并且把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来,有利于营造良好的()。

社会氛围

思想言论氛围

思想舆论导向

社会新闻播报

7.我国的国体是()。

人民民主专政

民主集中制

人民代表大会制度

人民当家作主

8.在社会主义社会,人民当家作主,社会利益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致,使得调节三者利益关系的基本原则为()

集体主义

个人主义

英雄主义

社会主义

9.坚持以党内民主带动人民民主,进一步健全民主制度,延伸权力监督,不断扩大公民有序的政治参与属于以下哪种表现形式()。

健全民主监督

健全民主制度

健全民主法制

健全法律制度

10.在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位的是(),它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。

社会主义核心价值体系

科学的发展观体系

人生价值体系

社会主义世界观体系

11.科学文化知识的创造者和传播者是()

知识分子

新闻工作者

教师

科研工作者

12.为了实现可持续发展,在加快发展的同时,要充分考虑环境、资源和生态的承受能力,因此必须把控制人口、节约资源、()放到重要位置。

保护环境

改革开放

发展创新

节省成本

13.社会主义核心价值体系的基础是()。

马克思主义指导思想

社会主义共同理想

社会主义荣辱观

社会主义民族精神

14.下列选项中,属于非道德行为的是()。

 

事不关己高高挂起

神智不清的成年人的行为

损人利已

助人为乐

15.法律作为市场经济运行规则的最高维护者,直接规范了社会中每一个行为主体的具体行为,具有较强的权威性和约束力。信用建立在法制的基础之上,需要()作保障。

社会诚信

职业道德

法律制度

社会道德

16.职业工作者认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分,可以笼统地称为职业工作者树立了正确的()。

人生观

科学发展观

社会观

职业观

17.社会主义道德风尚的重要基础是(),同时也是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证。

职业道德

社会信用

社会舆论氛围

个人诚信

18.社会主义国家是人民当家作主的国家,体现社会主义这种本质的是()。

为人民服务

人民代表大会制度

社会主义共同理想

党和政府的最高宗旨

19.职业道德教育是职业道德活动的一个十分重要的方面,职业道德建设的基础是()。

教育

影响

训练

传授

20.马克思主义哲学作为科学的世界观,它的基本原则是()

实事求是

改革创新

爱岗敬业

奉献社会

21.相对于最大多数人民的最根本的利益和集体范围内一部分人民的利益来说,国家和集体中的一个成员的利益是指()。

个人利益

国家利益

集体利益

人民利益

22.营造良好和谐的社会氛围,必须统筹协调各方面的利益关系,妥善处理社会矛盾,形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是()

社会

团体

以上都是

23.文化发展的不竭动力是()。

创新

创造

发明

建设

24.社会主义道德最广泛的社会基础是()。

公民道德

社会道德

职业道德

个人道德

25.奉献社会的前提是()。

树立科学的人生观

从我做起

从实际做起

个人价值的实现

26.发展的目的在于经济,发展的动力在于人,发展的举措要依靠社会。

27.社会主义道德建设活动是由社会主义生产关系决定的,对生产关系有巨大的依赖作用。

28.职业作风的好坏,取决于从业者的思想和宗旨。

29.个人利益是最大多数人民的最根本最长远的利益,国家利益是指集体范围内一部分人民的利益。

30.“救死扶伤、防病治病”是卫生类专业技术人员的首要职责,也是其职业道德的第一要求。

31.党的七大把为人民服务写入党的章程,标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立。

32.人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献,它是内在价值和外在价值的统一。

33.社会主义人生观,回答的是“在社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱”的基本价值观问题。

34.如何正确认识和对待个人利益与集体利益的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

35.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时,还要解决好个人利益与集体利益之间的冲突问题。

36.营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境,就是要以人为本、以德育人。

37.正确价值观的确立,良好社会风尚的形成,离不开基层群众文化活动的倡导和推动。

38.所谓道德理想,是对道德上的理想、目标坚定不移的信仰。

39.构建社会主义和谐社会的必要条件是,经济社会实现以人为本的全面持续协调发展。

40.道德是社会物质生活条件的反映,是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态,这就是道德的社会本质。

41.社会主义核心价值是建设和谐文化的根本,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

42.道德理论体系建立在一定的利益和义务的基础之上,并以一定的道德规范形式表现出来的。

43.加强公民道德建设,培育文明道德风尚,要坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观。

44.社会主义职业道德体系的丰富内容,都是围绕着社会主义荣辱观核心而展开的。

45.集体主义认为人民群众是历史的创造者,是社会的实践者,是社会物质财富和精神财富的创造者。

46.主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目标,而不是社会主义的根本目的。

47.道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则,而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则。

48.职业道德认识比职业道德情感具有更大的稳定性,这种道德认识,不仅在诉诸人的理智,要有多方面的陶冶,而且往往需要在职业道德实践中,经历长期甚至痛苦的磨练。

49.共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范是坚持走共产主义道路。

50.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

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