国开《创新教学》创新教学课程形成性考核测验二

【题目】理解活动具有历史的局限性和主观性特征,它不是对文本的“客观解释”和“固有意义”的发现,而是对理解对象的“主观参与”,是“创造意义”的活动。

试题来源创新教学

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