一、单选题
1．关于印象管理与印象形成，以下说法正确的是（ ）
印象形成是信息输入，印象管理是信息输出
印象形成是信息输出，印象管理是信息输入
印象形成是信息输入，印象管理也是信息输入
印象形成是信息输出，印象管理也是信息输出
2．李（J.Lee）等人认为，爱情有（ ）种常见的形式。
4
5
6
7
3．“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学上被称为（ ）。
光环效应
近因效应
仁慈效应
投射效应
4．根据弗洛伊德的个体性心理发展阶段理论，潜伏期一般在哪个年龄阶段？
12-20岁
6-12岁
3-6岁
1-3岁
5．夫妻关系一般有（ ）种类型？
4
5
6
7
6． 凯尔曼认为，态度的形成，一般经过怎样的阶段？（ ）
依从阶段—内化阶段—认同阶段
依从阶段—认同阶段—内化阶段
内化阶段—认同阶段—依从阶段
认同阶段—依从阶段—内化阶段
7．熟悉能增加人际吸引的程度，经常看到某人，能够增强我们对他的喜欢，这被称为（ ）。
曝光效应
首因效应
晕轮效应
仁慈效应
8．一般来说，（ ）是人际吸引最强烈的形式。
喜欢
亲情
友情
爱情
9．心理学家（ ）提出了态度转变的说服模型。
皮亚杰
霍夫兰德
弗洛伊德
柯尔伯格
10．小张很爱自己的妻子，但是他总是怀疑自己的妻子不够爱自己，他多次调查妻子，虽然没有证据，他却依然认为妻子有出轨行为，他为此感到十分焦虑。小张对爱人的依恋方式属于哪一类？（ ）
矛盾型依恋
安全型依恋
回避型依恋
自卑型依恋
11．在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是印象形成的哪一种模式？（ ）
加法模式
平均模式
中心品质模式
加权平均模式
12．弗洛伊德认为，个体性心理的发展阶段是怎样的？（ ）
口欲期—肛欲期—性器期—潜伏期—生殖期
口欲期—性器期—肛欲期—潜伏期—生殖期
性器期—肛欲期—口欲期—潜伏期—生殖期
性器期—肛欲期—生殖期—口欲期—潜伏期
13．以下哪一项不是影响态度形成的主要因素？（ ）
所处团体
社会环境
家庭环境
遗传因素
14．一项研究中，以女生为被试，首先测定她们最喜欢和最不喜欢的音乐，然后请她们评定陌生男性的照片，在评定过程中播放背景音乐。结果发现，当以她们喜欢的音乐作为背景音乐时，照片中的人物往往被评定为吸引人的；当用她们不喜欢的音乐作为背景音乐时，照片中的人往往被评定为不吸引人的。这一研究支持了人际吸引的哪一项原则？（ ）
平等原则
互惠原则
得失原则
联结原则
15．心理学中的“印象”主要是指什么含义？（ ）
个体头脑中有关认知主体的形象
个体头脑中有关认知客体的形象
个体头脑中有关认知关系的形象
个体头脑中有关认知主体、认知客体、认知关系的形象
二、多选题
16．心理学中的孤独有哪些特点？（ ）
是一种客观状态
是由社会关系缺陷造成的
一般是不愉快的、苦恼的
是一种主观感觉
17．态度转变的影响因素包括（ ）。
说服者
信息传递的方式
目标对象
情境因素
18．哪些互补关系会增加人际吸引和喜欢？（ ）
需要的互补
社会角色的互补
价值观的互补
人格某些特征的互补
19．对大多数人而言，选择伴侣一般依照哪些标准？（ ）
热情和忠诚
吸引力和活力
社会地位和资源
智力
20．维系婚姻需要关注的主要因素有哪些？（ ）
繁衍
经济
沟通
性爱
21．斯坦伯格认为，爱情是由哪几个因素组成的？（ ）
亲密
家庭
激情
承诺
22．态度的主要特点包括哪些？（ ）
稳定性
遗传性
内在性
对象性
23．罗森伯格等人认为，人们一般是根据哪些特性来评价他人的？（ ）
评价特性
社会特性
外貌特性
智能特性
24．影响人际交往的心理因素主要有哪些？（ ）
自卑心理
多疑心理
嫉妒心理
以自我为中心
25．大学生性心理特征主要有哪些？（ ）
对性知识的渴求
对异性交往的渴望
性冲动与性压抑并存
遗精恐惧与月经困扰
26．关于态度的三个成分，以下说法正确的是（ ）。
认知因素是态度的基础
情感因素对态度起着调节和支持作用
性格因素是态度的核心
行为倾向因素制约着行为的方向性
27．学者阿希在印象形成实验中，得出的印象形成中心特性有（ ）。
热情
聪明
冷漠
谨慎
28．婚姻的动机一般有哪几种？（ ）
经济
繁衍
爱情
激情
29．大学生性心理的困扰主要有哪些？（ ）
性别认同困扰
性冲动与性压抑引发的困惑
性自慰引起的心理困惑
性的白日梦与性梦
30．孤僻心理是因缺乏与人的交流而产生的孤单、寂寞的情绪体验。消除孤僻心理，需要怎么做？（ ）
以开放的心态与人交往，体会人情的可贵
提高应对挫折的能力
学习与人交往的技巧
改变封闭式的生活，主动融入集体
三、判断题
31．印象形成的“中心特性”是指以自我为中心的个性特征。
对
错
32．人际吸引的基本原则包括互惠原则、得失原则、平等原则、联结原则等。
对
错
33．“来而不往非礼也”说明了人际吸引遵循平等原则。
对
错
34．角色获得，是指站在别人的立场上，体验别人的角色，了解别人在待定交往情境中的期望与情感。许多研究表明，“角色获得”是了解别人期望的最有效途径。
对
错
35．态度转变的过程就是说服的过程。
对
错
36．弗洛伊德根据动欲区的不同，把个体性心理的发展划分五个阶段。
对
错
37．性爱是维系婚姻的重要因素，性生活是否和谐确实是衡量婚姻生活品质的一个重要指标。
对
错
38．大学生不存在性别认同困扰。
对
错
39．如果某人在初次会面时给别人留下了不好的印象，很可能在之后的很长一段时间内，这种不良印象都会影响他人对他的心理和行为特征的解释。在印象形成的心理效应中，这种情况属于“刻板效应”。
对
错
40．个体的逆反心理、心理惯性、保留面子等心理倾向会使其拒绝他人的说服，从而影响态度转变。
对
错
41．奥斯古德等人的研究表明，个体基本上是从评价、力量、活动三种角度来描述对一个人的印象的。
对
错
42．态度的ABC模型是指情感、行为、认知。
对
错
43．人们在对他人的特性进行评定时，正面的评价常多于负面的评价。在印象形成的心理效应中，这种情况属于“仁慈效应”。
对
错
44．在心理学领域，孤独也被称为孤立，是一种不愉快的情绪体验。
对
错
45．心理学家鲁宾对爱情和喜欢的关系进行了系统的研究，研究认为，爱情是喜欢的一种特殊形式。
对
错
46．在判断一个人的时候，人们趋向于把他作为协调一致的对象来观察，一般不会得出相互矛盾的判断。
对
错
47．实验研究表明，在解释人们印象形成的几种模式中，大多数人倾向于支持加法模式。
对
错
48．一般来说，唤起恐惧并不能增加传递信息的说服力。
对
错
49．“我不喜欢爱人和我太亲近，每当他希望我对他敞开心胸时，我就会觉得很紧张，也很不舒服。建立亲密关系对我来说是很不容易的事，我很难相信别人，也很难让自己依赖别人。”这种情况在依恋关系里属于回避型依恋。
对
错
50．根据弗洛伊德的个体性心理发展阶段理论，口欲期一般在1-3岁这个年龄阶段。
对
错
