“题目1：1、人生观就是人们对于（ ）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
: 人生长度
; 人生阅历
; 人生目的
; 人生经验”
“题目2：2、在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（ ）。
: 放弃个人的利益和选择
; 有利于个人利益的实现
; 实现个人的利益并兼顾他人利益
; 服务于人民群众的根本利益”
“题目3：3、人生态度主要回答（ ）。
: 世界的本源是什么
; 什么样的人生最有价值
; 人为什么活着
; 人应该怎样对待生活”
“题目4：4、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的（ ）和（ ）两个方面。
: 自我价值 社会价值
; 经济价值 思想价值
; 个体价值 个人价值
; 社会价值 市场价值”
“题目5：5、习近平总书记说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，（ ）。”
: 民族就有希望
; 社会就有价值
; 人民就有担当
; 民族就有力量”
“题目6：6、影片《袁隆平口述自传》有这样一段：“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场，而是真正的农村，是这样又苦又脏又累又穷的地方，恐怕我就不会立志学农了。”
“既然选择学农了，我也没觉得后悔，而是坚定了学农的信心。”
“看到农民这么苦，我就暗下决心，立志要改造农村，为农民做点实事。”
“小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌，我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后，觉得中国人民真的是站起来了，我也要做一番事业，为中国人争一口气，为自己的国家做贡献，这是最大的心愿。所以，我感到自己肩上应该有担子。”
结合影片中袁隆平先生的自述，关于怎样实现人生价值，创造有意义的人生，以下不符合实际的一项是（ ）
: 袁隆平小时候就看到了真正的农村
; 袁隆平长大后坚定了学农的信心
; 看到农民这么苦，我就暗下决心，立志要改造农村，为农民做点实事
; 袁隆平小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌，深深感到中国应该强大起来”
题目7：1、《世说新语·德行》记录的《管宁割席》故事中，当士大夫乘坐的华贵车辆从门前经过时，管宁和华歆都像原来一样坐在席子上读书。（ ）
题目8：2、人生目的是指人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。（ ）
题目9：3、我们应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的。（ ）
题目10：4、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。（ ）
题目11：5、当人生处于逆境时，正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。（ ）
题目12：6、马克思主义认为：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是个人所有能力的总和。
题目13：7、习近平同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。” （ ）
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