国开《小学数学教学论》形考四

【题目】【选择题】 以5的认识为例,先是认识5根小棒、5本书等等,这时的数和物之间呈现出一一对应关系,然后排除形状、颜色、大小等非本质属性,仅仅从数量关系的角度,把数“5”从这些具体的实物中抽象出来,用符号“5”表示,是概念(  )的学习方式.

概念同化

概念类化

概念分化

概念形成

试题来源小学数学教学论

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