案例分析:滴滴打车与快的打车合并手机打车软件是一种基于LBS(LocationBasedService,基于位置的服务)的智能手机应用,乘客可以通过手机终端向司机发出打车需求,其最早出现于2012年初。相较于传统打车方式,打车软件可以使司机清楚地知道乘客的位置,将传统出租车...

考核任务形式:阶段性学习测验目的:通过测验检测学生对课程的基本理论基本知识基本技能的掌握程度,帮助学生找出学习的薄弱环节,明确努力的方向,帮助教师了解掌握学生学习效果的程度,根据学生的需求不断调整教学策略,提高教学效果。要求:1.认真研读教材的学习内容,理...

专题分析:    在所有权和经营权分离的现代公司中,作为委托人的股东拥有公司的最终控制权,作为代理人的经营者拥有公司的经营管理权,因而产生代理问题。请阐述为什么要对经营者进行激励和约束,在我国目前情况下,怎样对经营者进行激励和约束?要求:    学生根...

考核任务形式:阶段性学习测验目的:通过测验检测学生对课程的基本理论基本知识基本技能的掌握程度,帮助学生找出学习的薄弱环节,明确努力的方向,帮助教师了解掌握学生学习效果的程度,根据学生的需求不断调整教学策略,提高教学效果。要求:1.认真研读教材的学习内容,理...

考核任务形式:阶段性学习测验目的:通过测验检测学生对课程的基本理论基本知识基本技能的掌握程度,帮助学生找出学习的薄弱环节,明确努力的方向,帮助教师了解掌握学生学习效果的程度,根据学生的需求不断调整教学策略,提高教学效果。要求:1.认真研读教材的学习内容,理...

形考作业1:制定本课程学习计划 要求:请下载表格内容,认真填写每章标题,按进度安排一学期课程学习的任务,并在对目录浏览的基础上就每一章的学习提出至少一个问题。满分15分。请下载表格填写,再上传。如有问题,请联系微...

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