【题目】小学语文案例的选择主要考虑以下几个方面(  )真实性情境性典型性启发性创造性 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】作文活动是语文活动的一种,以学生为主体,以活动来引起言语表达的兴趣和欲望,以言语表达来丰富和展开活动,活动与言语表达互为依存,是一种学习生活形态。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系微信...

【题目】案例分析就是对教学中的现象或规律性问题,放在理论层面上进行反思与讨论,并作出理性判断。案例分析,首要能力是对案例的问题识别。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】小学生开始学习写作,最要紧的是把想要表达的内容写清楚,写具体。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师反思的途径有( )写反思日记参与行动研究观摩与分析听完就算了 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】“作文活动”教学蕴含着游戏的价值。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】就诗歌而言,必须练就领悟意象、领悟关键词的基本功。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教学中的行为主体是教师而不是学生。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】所谓“助写”,是指写作训练时通过一种辅助性读物给予学生学习习作的帮助。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】评课的要求有(  )要抓住主要矛盾要区别对待要以激励为主要理论联系实际要拟定合宜标题 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】 教师设置教学目标时,应当使用“指导”、“培养”、“教育”等词来陈述教学目标。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】语文教学内容“主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料”。即包括对课程内容的“执行”,也包括在课程实施中教师对课程内容的“创生”。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】语文综合性学习是锻炼学生语文知识综合运用能力的有效学习方式。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】课堂评价的语言应该是( )准确得体简单明了机智巧妙独特创新语言华丽 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】语文课程内容就是语文教材内容和语文教学内容的总和。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教学气氛与节奏可以通过以下方式来调控( )通过教学语言来调控通过教学程序来调控通过情境创设来调控通过快慢变化来调控通过教师心情来调控 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】小学语文综合性学习,注重学习方式的自主、实践、综合,无需注重过程的开放和互动。对错 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】汉语拼音教学的常用方法有( )示范与模仿比较法情境图情境故事儿歌与顺口溜游戏创编激趣 试题来源小学语文教学论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】语文练习是指学生在语文教师的指导下,凭借已学的知识以及掌握的能力,根据教学的目标与要求,通过自觉的控制与校正,反复完成语文教师或语文教材设定的内容或动作方式,从而巩固新学知识,形成新的技能与技巧,提高语文素养的教学活动。对错 试题来源小学语文教学论...

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