【题目】三段论:“偶数能被2整除,是偶数,所以能被2整除”。“α是偶数”是小前提  “α是偶数”是结论“α能被2整除”是小前提“α能被2整除”是大前提 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】计算工具的发展:①经历了(   );②手摇计算机、对数计算尺等机械式计算工具;电动式计算机;③机电式计算机;。④集成电路计算机、大规模集成电路计算机几个主要阶段。算盘古代的计算工具尺规绳子 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币...

【题目】菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征:(   )加入到平行四边形概念中去,使平行四边形概念得到了强化。组邻边相等钝角相等边相等直角 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】三段论:“因为3258的各位数字之和能被3整除,所以3258能被3整除”。“3258能被3整除”是小前提“3258能被3整除”是大前提“3258的各位数字之和能被3整除”是大前提“各位数字之和能被3整除的数都能被3整除”是省略的大前提 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷此内容...

【题目】数学建模是指根据具体问题,在一定假设下使(   ),建立起适合该问题的数学模型,求出模型的解,并对它进行检验的全过程。问题化简条件明朗问题归类条件简化 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系微信客...

【题目】数学分类有现象分类和本质分类的区别。所谓现象分类,是指仅仅根据数学对象的(   )进行分类。特征表象内因外部特征或外部联系 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】演绎推理的根本特点是(   )。前提为真,结论为假前提为假,结论必真前提为真,结论必真前提为真,结论可能是真 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】根据学生掌握数学思想方法的过程有潜意识阶段、明朗化阶段和深刻理解阶段等三个阶段,可相应地将小学数学思想方法教学设计成(   )、(   )、(   )三个阶段。多次孕育 初步理解 简单应用思考  求解  应用多次分析  初步理解   简单应用多次分析  简化求...

【题目】所谓本质分类,即根据事物的(   )进行分类。本质特征或内部联系特征性质内因 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】化归方法是指数学家们把待解决的问题,通过某种转化过程,归结到一类(   )的问题中,最终获得原问题的解答的一种手段和方法。已经能解决或者比较容易解决可以解决或比较容易解决具有特定因素具有普遍特征 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷此内容查看价...

【题目】数学模型可以分为三类:(1)概念型数学模型;(2)(   );(3)结构型数学模型。实验型数学模型推理型数学模型逻辑型数学模型方法型数学模型 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】匀速直线运动的数学模型是(   )。一次函数二次函数对数函数指数函数 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】化归方法包括三个要素:(   )。化归目标、化归策略和化归途径化归对象、化归目标和化归原则化归对象、化归策略和化归原则化归对象、化归目标和化归途径 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】数学模型具有(抽象性)、(准确性)、(   )、(   )特性。公理性  归纳性简单化  虚拟化演绎性  预测性演绎性  模糊性 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】数学教育效益,是指通过一定时间的教学后,学生在数学学习方面能获得的发展和进步。数学教育效益既包括学生获取(   )的效益,也包括学生掌握(   )以及提高学习能力的效益。人文知识   哲学思考方法数学知识   数学思想方法数学知识   数学实验步骤数学文化   ...

【题目】在化归过程中应遵循以下几个原则:(   )。一般化原则、熟悉化原则、和谐化原则简单化原则、归一化原则、和谐化原则简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则简单化原则、熟悉化原则、统一化原则 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币,...

【题目】数学学科的新发展——分形几何,其分形的思想就是将某一对象的细微部分放大后,其(   )。结构更加明朗结构与原先一样结构更加模糊结构与原先不同 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】1.我国的基本水情是人多水少,水资源时空分布不均,水土资源与经济社会发展布局不相匹配。对错 试题来源水法规与行政执法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】化归的途径:(   )。分解、组合、变形分解、组合、恒等变形分解、归纳、恒等变形分解、归纳、变形 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】英国的牛顿和德国的莱布尼兹分别以(   )为背景用无穷小量方法建立了微积分。数学与几何学物理和坐标法数学和解析几何物理学和几何学 试题来源数学思想与方法 查看整套课程试卷0.2金币

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