国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。事物环境人际环境社区环境物质环境教育环境 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】在高血压预防控制社区健康促进项目中，社区卫生服务站向社区居民提供定期测量血压的服务，属于健康促进策略中的（）。政策倡导策略环境支持策略健康教育策略监测评价策略行为干预策略 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币，请...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】下列属于效应评价的指标是（）。媒介拥有率疾病发生率生活满意度人群覆盖率信念持有率 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括（）。倡导健康的生活方式提高疾病防治过程中的依从性卫生法律法规教育安全教育，防止意外伤害新老传染病防治教育 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问...
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】一级目标人群指的是（）。对项目有决策权的人群希望实施所建议的健康行为的人群对建议行为采纳者有重要影响的人群对计划成功与否有直接影响的人群参与项目的实施者 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（）。工作内容工作时间工作方式负责人员经费预算 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】下列护理职业防护措施中，不正确的是（）。操作完毕脱去手套后应洗手血渍污染后应立即用抹布或拖把清理禁止用手直接接触使用后的针头、刀片锐器禁止将使用后的一次性针头重新套上针头套手部皮肤破损有可能接触患者血液、体液应戴双层手套 试题来源健康教育与健康促...
国开《健康教育与健康促进》形考任务2（25分）
【题目】急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）。婴幼儿婴幼儿母亲村级医生妇幼保健人员儿科医生 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】对“全国亿万农民健康促进行动”专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育与健康促进计划的（）。形成评价过程评价效应评价结局评价总结评价 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是（）。患者的行为医院员工的健康教育技能家属的行为环境支持社区人群的行为 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】关于学校健康促进的任务不包括（）。提高儿童青少年的卫生科学知识水平增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识增进儿童青少年的健康和提高学习效率预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展确定社区卫生服务内容 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（）。进程监测数量与范围监测内容监测项目效果监测费用监测 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】糖尿病患者控制饮食的强化因素是（）。患者了解控制饮食的意义患者体会到控制饮食后健康的改善患者学会了“食物交换份”法患者相信控制饮食对健康有好处患者可以购买到无糖食品 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如...
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）。不设对照组的前后测试简单时间系列设计非等同比较组设计复合时间系列设计实验研究 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币
国开《健康教育与健康促进》形考任务3（25分）
【题目】可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）。设立随机对照组培训项目工作人员增加调查对象人数校准调查工具事先通知调查对象 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联系微...
国开《健康教育与健康促进》形考任务4（25分）
【题目】狭义医院健康教育实现的是（）。一级预防二级预防三级预防一、二级预防二、三级预防 试题来源健康教育与健康促进 查看整套课程试卷0.2金币