【题目】自我意识的三个方面内容不包括( )。自我认识自我评价自我控制自我体验 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在社会教育中,幼儿教师与其所传授的内容体现为一种“共生”的关系。对错 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求,它保证了学前儿童社会教育的( )。整体性全面性深刻性方向性 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】《纲要》中的社会领域目标较鲜明地反映出( )的价值取向。以儿童为本以社会为本以成人为本以教师为本 试题来源学前儿童社会教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】我国著名儿童教育家(   )先生提出“大自然、大社会都是活教材”,儿童在与自然和社会的直接接触中,能够获得最直接的经验,这里所说的“大社会”指的就是儿童生活的社会环境。陶行知陈鹤琴张雪门张宗麟 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2...

【题目】幼儿园的物质环境与精神环境就像幼儿园教育中的两只手,一只是看得见的手,一只是隐形的手,二者在幼儿园教育中相互配合、相互支持,共同发挥着作用。对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在幼儿游戏中,教师既要尊重幼儿的自主性,又要达到游戏的教育目的,就无需发挥教师的主观能动性。对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】(  )是儿童享有的最基本的权利之一。儿童自出生之日起,即具有作为自然人的保护,任何人不得非法剥夺儿童的生命、不得侵犯儿童生存的权利。健康权  知情权生存权隐私权 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请...

【题目】基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论,可以把影响儿童的重要环境分为以下几类:(    )、社区环境、幼儿园环境、社会环境、媒介环境等。家庭环境   大系统小系统中间系统 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系...

【题目】以幼儿园课程类型为依据,幼儿园环境可以分为户外环境与室内环境。对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】在幼儿游戏过程中,教师不仅应成为幼儿游戏的伙伴,而且应成为幼儿游戏的支持者、合作者和引导者。对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】儿童的健康权与儿童的生存权密切相关,健康的身体是儿童生存、发展的必备条件。健康权游戏权生存权隐私权 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】 (  )是离儿童生活最贴近的环境,直接影响儿童身心全面发展。社区环境幼儿园环境社会环境家庭环境 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】幼儿园环境的一个重要特征是具有游戏性。所谓幼儿园环境体现游戏性,指的是幼儿园环境及环境中的人、事、物等应有益于幼儿开展游戏活动,并获得愉悦感、自主感、成就感、自信心、合作力等游戏品质与体验。对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷此内容查看价...

【题目】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗等生活习惯和生活自理能力。” 对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师的人格权主要是指教师的人格尊严不受侵害,包括(  )、荣誉权、隐私权、肖像权、姓名权等一系列与人格尊严有关的权利。健康权     名誉权  生存权娱乐权 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系微信客服...

【题目】 以幼儿园课程类型为依据,幼儿园环境可以分为(              ).物质环境与精神环境户外环境与室内环境园内环境和园外环境生活环境、学习环境与游戏环境。 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】幼儿园活动根据( )的不同,可以分为五类,分别是健康领域活动、语言领域活动、科学领域活动、社会领域活动和艺术领域活动。内容特征组织形式名称 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】父母是孩子的第一任教师,学前早期教育的影响是从家庭教育开始的。对错 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币

【题目】教师的职业权利是指享有(   )、科学研究和学术交流权、指导和管理学生权、获取报酬和相关待遇权、民主管理权、进修培训权等六项权利。教育教学权被选举权选举权受教育权 试题来源学前教育概论 查看整套课程试卷0.2金币如有问题,请联系...

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