国开《学前儿童健康教育活动指导》学前儿童健康教育活动指导形成性考核三
【题目】“了解自己的身体外形，知道其名称”，属于（ ）身体认识与保护教育教学活动目标。小班中班大班学前班 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
国开《学前儿童健康教育活动指导》学前儿童健康教育活动指导形成性考核二
【题目】学前儿童健康教育的途径包括：（ ）。健康集体教学活动健康主题活动健康区域活动自由活动中的健康教育活动 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】“初步具有性别角色意识”，属于（ ）身体认识与保护教育教学活动目标。小班中班大班学前班 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】健康集体教学活动能很好地关照每位学前儿童的个体学习差异。对错 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】用于指导健康教育活动实施的文本，主要包括：（ ）。活动理念活动目标活动准备活动环节 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】教师可以用一个关于身体生长的小话题引起幼儿对自己身体关注，鼓励幼儿大胆地说一说自己对身体某个部位的认识和了解，属于( )。游戏体验法话题讨论法绘画记录法日常渗透法 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币，请先登...
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【题目】练习法的种类包括：（ ）。完整练习法分解练习法重复练习法变化练习法 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】教师在日常活动中不断渗透有关身体认识与保护的常识，属于( )。游戏体验法话题讨论法绘画记录法日常渗透法 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】健康区域活动更加关照学前儿童的个体学习差异，能够为不同学习速度和学习风格的学前儿童提供学习的机会，并强调学习过程中人与材料、人与人之间的互动。对错 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币如有问题，请联...
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【题目】幼儿园常见的体育游戏包括：（ ）。“老狼老狼几点了”“跳房子”踢毽子抽陀螺 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】“不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，属于（ ）安全生活教育教学活动目标。小班中班大班学前班 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】在饮食营养教育活动中，通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等特征，然后再进行相关的教育活动，则学前儿童的印象更深刻，活动参与性更强，这种方法是（ ）。讲解示范法感知体验法感知体验法谈话讨论法 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套...
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【题目】教师完全不做任何计划和设计，在活动中自始至终不做任何的引导和关注，让学前儿童随意地游戏。对错 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】集体教学活动的优点是教师可以面向全体学前儿童高效地开展活动。对错 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】“喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活”，属于（ ）心理健康教育教学活动目标。小班中班大班 学前班 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】无论是身心保健活动还是体育活动，都会采用游戏法来进行。这种方法是（ ）。讲解示范法游戏法情景表演法谈话讨论法 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】一日生活中的健康教育要求教师尤其是要熟悉每个年龄段幼儿常见的问题及应对策略。对错 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币
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【题目】健康区域活动的优点是能够实现与其他领域的整合及健康领域内部各部分内容的整合。对错 试题来源学前儿童健康教育活动指导 查看整套课程试卷0.2金币