【题目】学前儿童自我发生与形成的标准有哪些：

儿童从动作对象中能够区分自己的动作，并逐步意识到自己的动作、动作的目的和动机

儿童能把自己和自己的动作分开，知道自己是活动的主体

儿童能使用自己的名字来称呼自己

儿童能使用第一人称“我”来代表自己