您好，在完成本章的学习后，请您完成以下练习题。本练习题包含10道题，满分100分，折合进形成性考核后满分为25分。
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大多数以人为研究对象
研究对象具有复杂性
测量指标具有不稳定性
研究中易涉及伦理问题
多数测量指标具有主观性
2．下列哪些是护理研究过程需要做的？（ ）
确立研究对象
确立研究问题
查阅文献
科研设计
资料收集、分析、撰写论文
3．研究问题的陈诉包括（ ）
研究题目
研究目的
研究方法
研究意义
立题依据
4．查阅文献的基本步骤包括（ ）
明确检索目的
选择文献检索工具
确定检索途径和检索词
根据线索获取原始文献
以上顺序是正确的
5．某研究者从病案室查阅该院眼科近1年的病历，分析眼科患者眼底病有关的发生率，此种研究设计为（）
质性研究
相关性研究
回顾性研究
队列研究
前瞻性研究
6．某研究者预进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为（）
系统抽样
方便抽样
配额抽样
目的抽样
网络抽样
7．现象学研究法常用的抽样方法是（）
随机抽样
方便抽样
配额抽样
目的抽样
理论抽样
8．现象学研究法常用的资料收集方法是（）
量表
访谈法
问卷调查法
结构式观察法
生物医学测量法
9．在应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是（ ）
用不同型号的测量工具
规定测量的程序和方法
规定结果的判定标准
事先培训测量者
控制测量现场的干扰因素
10． 关于观察法缺点的描述，错误的是（）
容易涉及伦理问题
不适用于精神病患者
资料整理和分析难度大
易受观察者主观因素的影响
被观察者可能有意改变行为
11．某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是（）
制定洗手行为观察表格
事先对观察者进行培训
采用观察法在现场进行观察
为保持自然状态，事先不告诉护理人员
延长观察时间，使护理人员适应观察者的存在
12．在设计问卷时，做法不恰当的是（）
在问卷开头写上指导语
问题采用中性的提问方式
问卷的用词尽可能使用专业术语
问题和答案的叙述尽可能简单、准确
对于敏感性问题，采用封闭式问题提问
13．用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是（）
内容效度
结构效度
重测效度
效标关联效度
Cronbach’ a系数
14． 生物医学测量法的优点是（ ）
省时、省力、省钱
可获得较深入的信息
可信度和科学性较高
利于调查对象的配合
一般不涉及伦理问题
15．观察法的优点是（）
省钱、省时、省力
科学性和客观性较强
一般不涉及伦理问题
能收集到较深入的资料
便于对结果的统计分析
16．关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（）
省钱、省时、省力
易触犯伦理原则
问卷的回收率偏低
资料整理和分析难度大
易受观察者主观因素影响
17．以下哪项是常用的数据录入软件？（ ）
Word
Epidata
SPSS
SAS
18．直线相关分析可以应用于以下哪项研究？（ ）
儿童的性别与身高
儿童的身高与肺活量
儿童的性别与血型
母亲的职业与儿童的智商
19．某医院用某种新疗法治疗某病患者，治疗结果见下表，请问该资料的类型是？（ ）
|
治疗效果 |
治愈 |
显效 |
好转 |
恶化 |
死亡 |
|
治疗人数 |
15 |
45 |
6 |
4 |
0 |
计量资料
计数资料
等级资料
以上都是
20．关于相对数，下列哪一个说法是错误的？（ ）
相对数是两个有联系的指标之比
常用相对数包括相对比、率和构成比
计算相对数时要求分母足够大
率与构成比意义不同，但性质相近，可以互用
21．根据某地7岁~12岁小学生的近视情况的调查资料，对患者的年龄分布进行统计描述，宜绘制哪种图形？（ ）
线图
直方图
直条图
散点图
22．两样本均数假设检验的目的是判断（ ）
两样本均数是否相等
两总体均数的差别有多大
两总体均数是否相等
两样本均数的差别有多大
23．下列关于假设检验的描述,正确的是（ ）
假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现
两样本均数比较,若P<0.01则可认为两者实际差别很大
t检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件
统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义
24．来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是（ ）
Z检验
t检验
q检验
方差分析
25． 用触诊和X摄片对100名妇女做乳腺检查，触诊有40名阳性，X摄片有70名阴性，两种均阳性者为10名，宜选用下面哪种方法进行假设检验？（ ）
Z检验
配对χ2检验
配对t检验
四格表χ2检验
