1．中班游戏的游戏类型一般是（ ）。
A．独自游戏
B．平行游戏
C．联合游戏
D．合作游戏
2．教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。
发挥幼儿的自主性
保证幼儿游戏的特点
保证游戏的目的性
实现游戏的多样化
3．智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏，同时也是（ ）游戏。
平行
规则
感觉机能
独自
4．好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏（ ）的功能。
能够促进儿童身体的发展
能够促进儿童认知和语言的发展
能够促进儿童创造力的发展
能够促进儿童情感和社会性的发展
5．“游戏治疗”体现了游戏（ ）的功能。
能够促进幼儿创造力发展
能够促进幼儿智力发展
能够促进幼儿情感发展
能够促进幼儿社会性发展
6．教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料，但不与幼儿相互交往，不参加幼儿的游戏，这种教师介入方式属于（ ）。
平行游戏
合作游戏
指导游戏
观察游戏
7．新精神分析论认为，“游戏不是做，而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。
提出这一观点的代表人物是（ ）。
弗洛伊德
桑代克
霍尔
埃里克森
8．游戏理论“生长说”的代表人物是（ ）。
阿普利登
格罗斯
霍尔
拜敦代克
9．在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是（ ）。
导演者
旁观者
舞台管理者
共同参与者
10．幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（ ）。
合作游戏
联合游戏
平行游戏
独自游戏
11．所有色彩都具有三种基本属性，即色相、（ ），并称为色彩的三要素。
明度
质感
纯度
本色
12．追根溯源，调色是原色（ ）在调配中生成的。
红色
黄色
蓝色
黑色
13．幼儿园室内空间环境的创设主要包括（ ）。
门厅、走廊
楼梯、悬挂物
活动室
生活区
14．在幼儿园环境创设的基本要求中，舒适度的要求体现在（ ）。
舒适的温度 20 ℃
空间环境的色彩要求是鲜艳而且浓烈
室内噪音不大于 50 dB
幼儿头部转动的适宜度在 45 ℃左右
15．幼儿园环境创设的方法主要包括（ ）。
讨论法
探索法
操作法
实践法
16．在幼儿园环境创设的过程中，教师在准备环境时的作用主要表现在（ ）。
让环境蕴含目标
增加幼儿的兴趣
增强幼儿的参与意识
帮助幼儿展开活动
17．初等教育是我国学制的最初阶段，是个体终生教育的起点。（ ）
是
否
18．学前家庭教育是近现代工业革命的产物。（ ）
是
否
19．教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（ ）
是
否
20．政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。（ ）
是
否
21．“以游戏为基本活动”是保证幼儿园任务完成的首要原则。（ ）
是
否
22．个性是构成一个人的思想、情感和行为的特有统合模式，是人各种心理特征的总和。（ ）
是
否
23．人是各种社会关系的总和。（ ）
是
否
24．教育能够剔除社会的文化糟粕，传播文化中的真善美，这表明教育具有文化创新的功能。（ ）
是
否
25．教育的根本功能是促进人的发展。（ ）
是
否
26．新生婴儿吸奶不属于教育现象。（ ）
是
否
