国开《实用心理学》形成性考核3

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1.意志行动的核心是() 

具有自觉的目的

随意运动

克服困难

情感的激励 

2.马克思说:“饥饿总是饥饿,但用刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。”这表明人的需要具有() 

对象性

动力性

多样性

社会性

3.皮亚杰指出,儿童行为存在着自我激发的现象。当儿童自由自在地进行操作时,他们会重复地操作当交通警察、开设医院或“过家家”的游戏。这表明儿童的行为可以由()激发。 

生理性动机

外部动机

社会性动机内部动机

内部动机 

4.有人对数学感兴趣,有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有()

稳定性

效能

指向性

广度 

5.美国心理学家()不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用,强调能力由一群不同的原始能力组成。

桑代克

瑟斯顿

吉尔福特

弗农

6.为了有效地界定个体或选择具有特定特质的人,正式测量程序应该满足三方面的要求,即信度、效度和标准化。如果你在同一个早晨,在浴室内进行了三次体重测量,但有三个不同的读数,那么这一测量并没有达到目的,这说明()不高。

信度

表面效度

标准化

效标效度 

7.西方第一个提出有关智力测量重要思想的人是() 

特曼

高尔顿

斯坦福

韦克斯勒 

8.高级神经活动过程强而平衡、不灵活型对应的气质类型是()

胆汁质

多血质

粘液质

抑郁质 

9.某人性情急躁,易发脾气,喜怒形之于色,遇事缺乏思考,其气质类型属于()

胆汁质

多血质

粘液质

抑郁质 

10.提出“道德认知发展论”的心理学家是() 

柯尔伯格

皮亚杰

刘华山

班杜拉 

11.意志的自觉性是指个体善于根据预定目的或既定要求,自觉地控制自己的心理活动和行为的心理品质。

12.需要就是动机,动机也是需要。

13.技能和才能是能力的不同表述形式,这三者是等同的。

14.气质受环境因素的影响较大,在生活条件和教育的作用下,易于发生改变。

15.气质是个体心理活动的动力特性,影响着个体活动的一切方面,仿佛使一个人的整个活动表现都涂上了个人独特的色彩。

16.人的气质是相当稳定的,不发生任何变化。

17.性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征的总和。

18.气质无好坏之分,性格有好坏之分。

19.性格的形成完全是由遗传因素决定的。

20.自我效能感是由美国心理学家罗杰斯提出来的。

21.下面关于思维与感知觉关系的描述,哪两项是正确的() 

思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程。 

思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映,都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动,它们反映的形式、范围、层次都相同。 

思维是对事物直接的反映,反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实,也可以反映过去和未来。

思维总是在感知的基础上产生和发展起来的,正确的思维不仅没有脱离客观事物,反而更接近于客观现实,是人对现实更深刻、更准确的认识。

22.常用的启发法策略有() 

手段—目的分析和逆向搜索

爬山法 

保守性聚焦和冒险性聚焦

同时性扫描和继时性扫描 

23.下面关于问题解决的说法正确的是() 

问题解决是指由一定的情境引起,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程。

象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。 

如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识,这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验,这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如,物理学家解决物理方面的问题,这种问题对他们来说语义丰富的问题。

常用的问题解决策略有算法和启发法。 

24.()是注意的两个基本特性。 

指向性

集中性

稳定性

专一性

25.注意是整个心理活动的引导者和组织者,其功能有选择、整合()功能。

适应

保持

维持

调节和监督 

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