国开《发展心理学》形考任务2(第3-4章,权重10%)

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1.儿童身体的生长发育遵循头尾原则和   原则

大小

左右

上下

近远

2.大脑 包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢,控制着身体的右侧。大脑 半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢,控制着身体的左侧

右半球, 左半球

左半球,右半球

中脑,下丘脑

下丘脑,中脑

3.我们跟狗狗一起玩”,会被幼儿表达为“狗狗玩”;幼儿在亲吻妈妈时会说:“亲亲妈妈”,而当要求妈妈抱她时,她会说:“妈妈抱”。 这种句子被称为

单词句

电报句

简单句

复合句

4.18-24个月时,婴儿能逐渐理解,即便看不到妈妈,妈妈也存在,只是他不知道她在哪里。说明这时婴儿获得了(    )能力

客体永久性

守恒

自我中心

前概念性

5.   是指在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的质与量方面的个体差异。它是由神经类型所决定的、相对稳定的心理活动的动力特征。

气质

性格

能力

认知风格

6.研究儿童自我控制能力的实验是(   

点红实验

延迟满足

陌生人情景

哈罗实验

7.如果儿童知道自己小时候是男孩子,长大了也是男孩子,说明儿童具有(   

性别认同

性别稳定性

性别恒常性

性别刻板影响

8.儿童的首次反抗期出现在(   

出生后半年

1岁左右

两岁左右

青春期

9.下列叙述哪项是正确的(   

活动的形式是判断儿童的游戏的标准

儿童的游戏是自发、自愿、自由的活动

练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多

依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏。

10.下列哪项叙述符合幼儿的记忆特点(   

完整的背诵一段散文

能记住小说中描写景物的片段

认为自己昨天去了外太空

看完西游记之后理解要成功就要坚持并不畏艰险

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