1．（ ）被后人称为“第一部美育的宣言书”。
美育基础
美育书简
审美知识
美学理论
2．我国近代美育思想的集大成者是著名教育家蔡元培。
对
错
3．人类早在两千多年前就已经产生了美育思想，在中国，最早可以追溯到汉朝时期
对
错
4．美育主要具有形象生动、寓教于乐、灵活自由、需要熏陶积累四个特点。
对
错
5．美育的核心是社会教育。
对
错
6．美育的目的，是促使人确立正确的审美观，促使人成为具有审美意识和审美能力的人，促进人的全面和谐发展。
对
错
7．下列哪一项不是经过人类劳动产生的自然美景？（ ）
红河哈尼梯田
壶口瀑布
普罗旺斯的自然美景
厄兰岛南部的农业景观
8．明确提出“美育”这一概念并且加以系统论述的，是近代德国美学家（ ）。
康德
洛克
席勒
弗洛伊德
9．我国近代最早系统地宣传美育，并把美育与德育、智育、体育相提并论的，是（ ）。
王国维
叶圣陶
蔡元培
梁启超
10．（ ）最先明确地将文艺的娱乐作用与教育作用统一起来，提出了“寓教于乐”这一著名论断。
康德
贺拉斯
亚里士多德
柏拉图
11．美育的起点是（ ）。
社会美育
自然美育
艺术美育
家庭美育
12．“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”这首诗主要表现了自然美的（ ）。
变易性
自由性
形象性
娱乐性
13．泰山的基本美学特征是（ ）。
优美
秀美
奇美
壮美
14．“江作青罗带，山如碧玉簪”一般是指（ ）。
张家界
三峡
桂林山水
九寨沟
15．奥弗涅火山群的基本美学特征是（ ）。
优美
秀美
奇美
壮美
16．美育在本质上是一种情感教育，是培根铸魂的教育。
对
错
17．自然美的产生是以人类的社会实践为基础的。
对
错
18．在人类出现之前，就有了自然美。
对
错
19．科罗拉多大峡谷的基本美学特征是险峻美。
对
错
20．都江堰工程，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。
对
错
21．黄山是我国第一批成功申遗的单位，最终被评为“自然与文化双遗产”，成为世界首例“双遗产”，开创了“世界自然与文化双遗产”的先河。
对
错
22．自然美偏重于形式。
对
错
23．孔子大力倡导以“诗教”和“文教”进行美育
对
错
24．荀子继承和发展了孔子的美育思想。荀子认为，“性不能自美”。
对
错
25．1893年，席勒以书信体写成《美育书简》一书，第一次在美学史上提出了比较系统和全面的美育理论
对
错
