1．1、一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（ ）
传统职业生涯
易变性职业生涯
外职业生涯
2．1、一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（ ）
传统职业生涯
易变性职业生涯
内职业生涯
外职业生涯
3．以下（ ）不属于职业生涯发展
工作的扩大与丰富化
责任的加重
教育与训练
评估生涯的发展
4．1、职业的特性（ ）
经济性
技术性
社会性
伦理性
连续性
5．个人职业生涯规划的五大要素包括（ ）
知己
知彼
选择
目标
行动
6．组织内部的角色包括（ ）
职业生涯指导顾问
职业生涯委员会
人力资源部门
最高领导者
平级
7．1、霍尔认为职业生涯指的是每个人终其一生与其工作或职业相关的生活经验或态度。
对
错
8．个人职业生涯规划管理与组织职业生涯规划管理的主体相同。
对
错
9．4、个人职业生涯发展的目的是使工作、生活、生涯目标能密切地融合。
对
错
10．5、帮助雇员建立和发展职业锚属于职业生涯早期阶段。
对
错
