国开《教学设计》形成性考核作业2(22春) 形考试题 【题目】在当代心理学家凯斯提出的与儿童认知加工有效性相关的变化机制中,将个 体的心里区域分成储存空间和操作空间。前者是指( )。 川来储存信息的空间范围和所储存的信息的容量 在进行具体的认知操作所需要的空间范围以及所投入的心理容量 构成整个的心理加工空间 用来储存信息的空间范围和进行具体的认知操作时所需要的空间范围 试题来源教学设计 查看整套课程试卷 此内容查看价格为0.2金币,请先登录如有问题,请联系微信客服解决!