国开《汉语课堂教学方法》形考任务1(第1-3章,阶段性学习测验,权重30%)

【题目】 语言策略学习的意识性是指(   )

学习者对自己所采用的策略,以及这一策略对所学知识和技能的帮助,要有清楚的认识。

学习过程的“前、中、后”三个不同阶段,都各自有相应的策略。

要成功掌握阅读和写作策略,需要渐进、连续、持久的练习。

对于不同的内容有不同的理解目的,也就需要有不同的方式。

试题来源汉语课堂教学方法

查看整套课程试卷

此内容查看价格为0.2金币,请先
如有问题,请联系微信客服解决!

社交账号快速登录

微信扫一扫关注
如已关注,请回复“登录”二字获取验证码