“幼儿园课程与活动设计”形考作业三

（本次任务覆盖教材第4-6章的内容，请在学完第6章后完成本次任务，要求第14周末完成。本次任务包括：名词解释 7 道，每小题 4 分，共计 28 分；简答题 9 道，每小题 5 分，共计 45 分；分析题1道，每小题 27 分，共计 27 分；满分为 100 分。）

1．名词解释1. 幼儿园教育活动目标

2．名词解释2. 行为目标

3．名词解释3. 生成性目标

4．名词解释4. 表现性目标

5．名词解释5. 幼儿园教育活动内容

6．名词解释6. 幼儿园教育活动组织与实施

7．名词解释7. 幼儿园教育活动评价

8．简答题1. 幼儿园教育活动目标的取向分别是哪三种？

9．简答题2. 幼儿园教育活动组织与实施的作用是什么？

10．简答题3. 请简述幼儿园教育活动内容选择与组织的原理。

11．简答题4. 请简述幼儿园教育活动目标制定的原理。

12．简答题5. 幼儿园科学教育的目标包括哪些？

13．简答题6. 幼儿园数学教育的内容主要有哪些？

14．简答题7. 如何做到使幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡？

15．简答题8. 幼儿园教育活动实施的原则有哪些？

16．简答题9. 如何对幼儿园教育活动实施的有效性进行评价？

17．分析题1. 案例分析：请分析以下案例中幼儿园一日活动的组合与安排。

案例：

某园一日活动安排：

7:45-8:45   来园、桌面游戏、吃点心

8:45-9:00    生活活动

9:00-9:15    集体体育游戏

9:00-9:45    生活活动、集体学习活动

9:45-10:15   分散体育运动

10:15-11:00  区角游戏

11:00-11:30  午餐

11:30-12:00  散步

12:00-14:30  午睡

14:30-15:00  生活活动和吃点心

15:00-15:30  户外活动

15:30-16:00 个别化学习

16:00-16:15  生活活动

16:15  离园

资料来源：上海师范大学10级夜大学员提供