本部分任务覆盖教材第2~3章的内容,建议第7周以前完成。一、判断正误(10分,每小题1分)1.1.词语锤炼要求做到简洁有力,就是要求多使用单音节词语,少用多音节词语。对错2.2.锤炼词语的最高境界是恰当自然...

本部分任务覆盖教材第8章的内容,建议第16周以前完成。一、案例题(50分,每小题10分)1.分析下面的两个言语交际片段,运用角色原则加以分析。A.主任:小王,给我打壶热水,把茶沏上。小王:...

本部分任务覆盖教材第6、7章的内容,建议第12周以前完成。一、判断正误(100分,每小题4分)1.1.口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。对错2.2.文艺语体具有形象性和丰富性特点。对错3.3.言语的...

本部分任务覆盖教材第4、5章的内容,建议第10周以前完成。一、判断正误(20分,每小题2分)1.1.修辞格具有特定的结构格式,就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。对错2.2.修辞格具有跨文化特点,不同民族之...

本部分任务覆盖教材第一章的内容,建议第4周以前完成。一、问答题(60分,每小题10分)1.具备话语组织能力的具体要求是什么?举例具体说明。如有问题,请联...

本部分任务为本课程入门学习要求,建议第1周完成。1.一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容,简要介绍你最喜欢的三个栏目,说说原因。(20分)如有问题,请...

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