本部分任务覆盖教材第4、5章的内容，建议第10周以前完成。
一、判断正误（20分，每小题2分）
1．1．修辞格具有特定的结构格式，就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。
对
错
2．2．修辞格具有跨文化特点，不同民族之间具有共同特性。
对
错
3．3．修辞格表达的意义不能按照逻辑原理来判断是不是合理，突破了逻辑限制。
对
错
4．4．修辞格的表义具有双重性，真实的意义往往是言外之意。
对
错
5．5．事务语体一般很少使用修辞格，文艺语体使用修辞格比较普遍。
对
错
6．6．“他像他的父亲”这个句子使用了比喻中的明喻。
对
错
7．7．比拟的方法在抒情散文和抒情诗歌中常常使用。
对
错
8．8．移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。
对
错
9．9．对比就是对偶，例如“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
对
错
10．10．“人不亏地皮，地不亏肚皮”这个谚语使用的修辞格是回环。
对
错
二、案例分析题（40分，每小题10分）
11．1．修辞格在广告中运用十分普遍，分析下面几则广告语中的修辞格及表达效果。
（1）美的空调，全球信赖。（这是名叫“美的”的空调广告）
（2）女人更年要静心。（这是适用于更年期女性的“静心口服液”广告）
（3）我的名气是吹出来的。（电扇广告）
（4）有了我，令足下生辉！（皮鞋油广告）
12．2．分析下面幽默使用的修辞格。
（1）爸爸逗四岁的小明说：“小明啊，要是爸爸和妈妈吵架，你站在谁一边？”小明说：“我站旁边”
（2）一则手机短信：“早晨我吃不下饭，因为我想你。中午我吃不下饭，因为我想你。晚上我吃不下饭，因为我想你。夜里我睡不着，因为——我饿！”
13．3．阅读下面的故事，看看墨子采用了什么样的方法说服了楚王。
楚王准备攻打宋国。墨子听说了这个消息，赶往楚国。
楚王见到墨子说：“先生来到楚国，对寡人有什么见教呢？”
墨子说：“今来贵国，只想向大王请教：我听说有这么一个人，不坐自己华丽的马车，而想偷邻居的破烂车子；不穿锦绣衣裳，而想偷邻居的粗布短袄；不吃自己的肉食，而想偷邻居的糠饼。这是个什么样的人呢？”
楚王笑着说：“那准是个犯偷窃病的人！”
墨子也笑了，接着又说：“那么，我再请教大王：楚国的国土方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国真像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方。这就好像白米肥肉和糟糠相比。楚国有松、梓、、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树。这就好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。”
于是楚王放弃了攻打宋国的念头。
14．4．一西方记者挑衅地问周恩来总理：“为什么中国人把人走的路称之为马路？”周恩来机智回答说：“马路就是马克思主义道路的简称，我们中国人走的就是马克思主义道路。”请问周总理的回答是用了什么样的修辞格？有什么样的表达效果？
三、问答题（40分，每小题8分）
15．1．借喻和借代有什么异同？各有什么表达效果？阅读报刊，经常会发现这样的语句：“华盛顿认为”、“伊斯兰堡向新德里伸出了橄榄枝”、“莫斯科不相信眼泪”等等，请问这里的修辞手段是借代还是借喻？为什么？
16．2．下面的各种说法，哪些正确？哪些不正确？简要说明原因。
（1）对比就是对偶。
（2）反对也是对比。
17．3．什么是跌衬？举例说明跌衬在言语交际中的表达效果。
18．4．修辞格入诗，是诗歌创作中常见的艺术表达手段。阅读下面白居易的诗歌《钱塘湖春行》，分析这首诗的颌联、颈联（第二第三联）使用的修辞格及其表达效果。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
19．5．鲁迅曾经说，“燕山雪花大如席”是夸张，而“广州雪花大如席”是笑话。请你据此说说使用夸张应注意什么问题，夸张和夸大其词有什么不同。
