国开《跨文化交际与汉语教学》形考任务三（第5-6章，占35%）
1．国际汉语教学环境不仅是多元文化的分享空间，也是培养师生跨文化交际能力的训练场。对错2．课堂讨论是中高级国际汉语课堂经常采用的练习形式，话题的选择很重要，最好不要涉及文化核心价值观，如宗教、政治等...
国开《跨文化交际与汉语教学》形考任务二（第3-4章，占30%）
1．语用规约，实质上就是言语交际中语言运用的正确性问题。对错2．一般说来，在西方文化中通常可以随便讨论的话题是天气、工作、业余爱好、地方和全国性事件。对错3．在那些集体主义文化的地区如拉丁美洲、阿拉...
国开《跨文化交际与汉语教学》形考任务一（第1-2章，占35%）
1．文学、艺术等是文化，但桌椅、服装等物品不是文化。对错2．文化是一个变动的系统，会随着时代的变迁而改变。对错3．如果交际行为是发生在来自不同文化的人们之间的，往往会因为不同文化对于同一信息的解码和...