国开《沟通与协调》形成性考核任务三
1．同一手势在不同国家有着不同的解释，“跷起大拇指”在下面哪个国家表示数字“1”。（）美国德国日本中国2．同一手势在不同国家有着不同的解释，“OK”在下面哪个国家表示数字“零”或“毫无意义”。（）法国日本...
国开《沟通与协调》形成性考核任务二
1．介绍两人相识的顺序一般是：（）先把上级介绍给下级先把晚辈介绍给长辈先把客人介绍给家人先把早到的客人介绍给晚到的客人2．师生之间见面握手时，应由（）首先伸出手来。老师学生女学生陌生人3．握手的全...
国开《沟通与协调》形成性考核任务一
1．下面哪项不属于副语言。（）声调速度音量身体语言2．下面哪个不属于倾听的环境因素。（）气候心情气温职业3．哪个是因为说话者引起的倾听障碍。（）语法层次缺乏耐心感情过滤急于发言4．下面哪项可以促进有效...